Ressource documentaire

L'iconoclasme numérique à l'assaut des pouvoirs de l'image (en Français)


URL d'accès : http://www.canal-u.tv/?redirectVideo=12420...

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs

Auteur(s) : GUNTHERT André
22-04-2013

Description : La révolution de la photographie numérique est loin d’être achevée. L’étape la plus récente de l’évolution des pratiques est aussi la plus décisive. Nous assistons à un changement en profondeur du paradigme photographique, particulièrement visible à travers les usages communicants de l’image, qui jouent un rôle décisif dans la nouvelle écologie de la conversation numérique. À la manière du dessin de presse, la réappropriation ludique de formes officielles permet la manifestation sauvage, parfois violente, d'une satire ou d'une critique des discours dominants. Producteurs de leur propre énergie médiatique par la dynamique de la « viralité », le remix ou le mème (*) permettent d'identifier les ressorts techniques et juridiques sur lesquels repose la culture numérique. Mais ils jettent aussi un pont vers les formes classiques du traitement de l'information, par le biais du recyclage médiatique. Laboratoire expérimental d'une culture des biens communs, l'image dans ses circulations numériques est devenue la pire ennemie de l'icône de jadis, emblème du pouvoir et de l'ordre des choses.(*) Mème : jeu participatif de décontextualisation d'image pratiqué sur le web. Toutes les conférences Campus Condorcet
Mots-clés libres : images
TECHNIQUE

Type : image en mouvement
Format : video/x-flv


Source(s) : 
rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/campus_condorcet_paris_aubervilliers/l.iconoclasme.num.rique.l.assaut.des.pouvoirs.de.l.image_12420/liconoclasme_numerique_a_lassaut_des_de.mp4_h264_aac_hq.1381931414.mp4


Entrepôt d'origine : Canal-u.fr
Identifiant : oai:canal-u.fr:12420
Type de ressource : Ressource documentaire
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Ressource pédagogique

L'iconoclasme numérique à l'assaut des pouvoirs de l'image (en Français)


URL d'accès : http://www.canal-u.tv/video/campus_condorcet_paris...
rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/campus_condorcet_pa...

Identifiant de la fiche : 12420
Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0

Droits : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs

Auteur(s) : GUNTHERT ANDRÉ
22-04-2013

Description : La révolution de la photographie numérique est loin d’être achevée. L’étape la plus récente de l’évolution des pratiques est aussi la plus décisive. Nous assistons à un changement en profondeur du paradigme photographique, particulièrement visible à travers les usages communicants de l’image, qui jouent un rôle décisif dans la nouvelle écologie de la conversation numérique. À la manière du dessin de presse, la réappropriation ludique de formes officielles permet la manifestation sauvage, parfois violente, d'une satire ou d'une critique des discours dominants. Producteurs de leur propre énergie médiatique par la dynamique de la « viralité », le remix ou le mème (*) permettent d'identifier les ressorts techniques et juridiques sur lesquels repose la culture numérique. Mais ils jettent aussi un pont vers les formes classiques du traitement de l'information, par le biais du recyclage médiatique. Laboratoire expérimental d'une culture des biens communs, l'image dans ses circulations numériques est devenue la pire ennemie de l'icône de jadis, emblème du pouvoir et de l'ordre des choses.(*) Mème : jeu participatif de décontextualisation d'image pratiqué sur le web. Toutes les conférences Campus Condorcet
Mots-clés libres : images

Classification : Arts > Généralités - Arts
Arts > Arts plastiques Sculpture
Indice(s) Dewey: Les arts. Beaux arts et arts décoratifs. (700)
Arts plastiques, Sculpture (730)


PEDAGOGIQUE

Type pédagogique : cours / présentation



TECHNIQUE


Type de contenu : image en mouvement
Format : video/x-flv
Taille : 315.3 Mo
Durée d'exécution : 52 minutes 52 secondes



RELATIONS


Cette ressource fait partie de :
  • L’image en danger : destruction, censure, manipulation



Entrepôt d'origine : Canal-u.fr
Identifiant : oai:canal-u.fr:12420
Type de ressource : Ressource pédagogique
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