Ressource documentaire
Aimer à Sumer et à Bagdad (en Français) | |||
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : GRANDPIERRE Véronique, CHEBEL Malek, LECAUDEY Marcel,QUENTIN Loïc Éditeur(s) : Musée du quai Branly ,Centre de ressources et d'information sur les multimédias pour l'enseignement supérieur CERIMES 28-05-2014 Description : Conférence du 28 mai 2014 sur "Aimer à Sumer et à Bagdad" par Véronique Grandpierre et Malek Chebel, dans le cadre du cycle "Décalages : les autres et nous" de l'Université populaire du quai Branly (UPQB). Mots-clés libres : anthropologie,érotisme,Mésopotamie ,Moyen-Orient | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/cerimes/la.extase.et.la.transe.copie._16389/upqb_d.calage_aimerasumeretbagdad_v.grandpierre.m.chebel_28mai2014_std.mp4 | ||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:16389 Type de ressource : Ressource documentaire |
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Ressource pédagogique
Aimer à Sumer et à Bagdad (en Français) | |||||||||
Identifiant de la fiche : 16389 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Auteur(s) : GRANDPIERRE VÉRONIQUE, CHEBEL MALEK Éditeur(s) : Musée du quai Branly, CERIMES Centre de ressources et d'information sur les multimédias pour l'enseignement supérieur, Marcel LECAUDEY, Loïc QUENTIN 28-05-2014, 28-05-2014 Description : Conférence du 28 mai 2014 sur "Aimer à Sumer et à Bagdad" par Véronique Grandpierre et Malek Chebel, dans le cadre du cycle "Décalages : les autres et nous" de l'Université populaire du quai Branly (UPQB). Mots-clés libres : anthropologie, érotisme, Mésopotamie, Moyen-Orient
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 363.11 Mo Durée d'exécution : 1 heure 26 minutes 38 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||||||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:16389 Type de ressource : Ressource pédagogique |
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