Ressource documentaire
La notion d'imaginaire dans le cadre de la médiatisation scientifique (en Français) | |||
Droits : Licence Creative Commons BY NC SA Auteur(s) : CHARAUDEAU Patrick 11-06-2014 Description : La notion d'imaginaire peut être comprise de nombreuses manières. Il importe de clarifier les différentes conceptions qui ont existé dans l'histoire et qui coexistent encore aujourd'hui. Elle nous intéresse ici parce que chaque intervenant d'une controverse conçoit l'objet de celle-ci au travers d'un certain imaginaire. Mots-clés libres : communication,imaginaire,argumentation,médiatisation,controverse | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/tele2sciences/comment.distinguer.une.pens.e.conspirationniste.et.une.pens.e.qui.d.nonce.une.conspiration.bien.r.elle.copie._18457/s.quence.1.m4v | ||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:18457 Type de ressource : Ressource documentaire |
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Ressource pédagogique
La notion d'imaginaire dans le cadre de la médiatisation scientifique (en Français) | |||||
Identifiant de la fiche : 18457 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteursLicence Creative Commons BY NC SA Auteur(s) : CHARAUDEAU PATRICK 11-06-2014 Description : La notion d'imaginaire peut être comprise de nombreuses manières. Il importe de clarifier les différentes conceptions qui ont existé dans l'histoire et qui coexistent encore aujourd'hui. Elle nous intéresse ici parce que chaque intervenant d'une controverse conçoit l'objet de celle-ci au travers d'un certain imaginaire. Mots-clés libres : communication, imaginaire, argumentation, médiatisation, controverse
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : master TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 108.97 Mo Durée d'exécution : 9 minutes 33 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:18457 Type de ressource : Ressource pédagogique |
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