Ressource documentaire
| Une fréquence peut-elle être instantanée (cycle de cours et séminaires du collège de France en extérieur) (en Français,Anglais) | |||
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : Flandrin Patrick Éditeur(s) : INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique) ,Région PACA 22-01-2014 Description : Séminaire associé au 2e cours à l'extérieur de Gérard Berry pour le collège de France intitulé : , "Esterel et SCADE de la recherche à l'industrie : La vision industrielle". Enregistrer un évènement, mesurer l'évolution d'un système, transmettre une information : autant de situations donnant naissance à des séries temporelles, qu"il convient d'analyser, de modéliser, de transformer. On sait depuis Fourier ce que de tels traitements peuvent gagner à quitter l'espace directe et naturel du domaine temporel pour aller vers celui des fréquences, mais au prix d'un paradoxe d'interprétation physique. Alors même que l'expérience quotidienne nous conforte dans l'idée que rythmes et oscillations peuvent changer sans cesse, la fréquence mathématique est un concept immuable, eternel et invariant dans le temps. La question est donc de donner sens à l'oxymore d'une "fréquence instantannée" qui réconcilierait la théorie et la pratique. On discutera des limitations intrinsèques à ce type d'approche, en lien en particulier avec diverses formes de" principe d'incertitude", et onprésentera quelques résultats récents sur des réponses possibles à cette question toujours ouverte. Mots-clés libres : fréquence,Analyse des systèmes,temps | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/fuscia/une.fr.quence.peut.elle.tre.instantan.s.minaire.associ.au.2e.cours.l.ext.rieur.de.g.rard.berry.pour.le.coll.ge.de.france.esterel.et.scade.2.3.la.vision.industrielle._19481/2014.01.22.patrick.flandrin.22.janvier.2014.mp4 | ||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:19481 Type de ressource : Ressource documentaire | |||
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Ressource pédagogique
| Une fréquence peut-elle être instantanée (cycle de cours et séminaires du collège de France en extérieur) (en Français, Anglais) | |||||||
Identifiant de la fiche : 19481 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Auteur(s) : Patrick Flandrin Éditeur(s) : INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique), Région PACA, Région PACA, UNS, CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique, INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique) 22-01-2014 Description : Séminaire associé au 2e cours à l'extérieur de Gérard Berry pour le collège de France intitulé : "Esterel et SCADE de la recherche à l'industrie : La vision industrielle". Enregistrer un évènement, mesurer l'évolution d'un système, transmettre une information : autant de situations donnant naissance à des séries temporelles, qu"il convient d'analyser, de modéliser, de transformer. On sait depuis Fourier ce que de tels traitements peuvent gagner à quitter l'espace directe et naturel du domaine temporel pour aller vers celui des fréquences, mais au prix d'un paradoxe d'interprétation physique. Alors même que l'expérience quotidienne nous conforte dans l'idée que rythmes et oscillations peuvent changer sans cesse, la fréquence mathématique est un concept immuable, eternel et invariant dans le temps. La question est donc de donner sens à l'oxymore d'une "fréquence instantannée" qui réconcilierait la théorie et la pratique. On discutera des limitations intrinsèques à ce type d'approche, en lien en particulier avec diverses formes de" principe d'incertitude", et onprésentera quelques résultats récents sur des réponses possibles à cette question toujours ouverte. Mots-clés libres : fréquence, Analyse des systèmes, temps
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : master, doctorat TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 2.47 Go Durée d'exécution : 1 heure 3 minutes 4 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:19481 Type de ressource : Ressource pédagogique | |||||||
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