Ressource documentaire
| L'évaluation environnementale : principes, organisation administrative, conséquences (en Français) | |||
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : Lavoux Thierry, Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire - Université de Caen Basse-Normandie Éditeur(s) : Maison de la Recherche en Sciences Humaines - Université de Caen Basse-Normandie 17-01-2012 Description : Cette conférence a été filmée le 17 janvier 2012 dans le cadre du séminaire annuel « Changements institutionnels, risques et vulnérabilités sociales », au programme du Master recherche de Sociologie de l'Université de Caen. Initié dans les années 1990, ce séminaire est actuellement dirigé par Salvador Juan, professeur de sociologie à l'Université de Caen.Résumé de la communicationLes préoccupations environnementales sont aujourd'hui très présentes sur la scène publique et elles constituent un enjeu du débat politique. Depuis des dizaines d'années, les connaissances à ce sujet n'ont cessé de s'accroître. De nombreux indicateurs, spécifiques ou globaux, ont été mis en place, surtout par les économistes, afin de mesurer l'impact environnemental des activités humaines. Comment se fait-il, dès lors, que les pratiques ne changent pas à la mesure de ces connaissances ? Thierry Lavoux tente de répondre à cette question en analysant les controverses au cœur du débat. Il interroge l'indépendance des évaluateurs. Puis il évoque un problème, non résolu aujourd'hui : celui des relations entre connaissance et jeux d'acteurs. Autre facteur important : l'utilisation de l'information. Alors que la demande sociale est de plus en plus importante en la matière, il est très difficile de communiquer sur des sujets si complexes. Le rôle des politiques publiques consiste donc de trouver les bons leviers d'action pour que les comportements citoyens soient influencés par un ensemble de connaissances qui se situe à une échelle différente de celle de la vie quotidienne. Mathilde Heinrich Mots-clés libres : Développement, Environnement, Evaluation, Politique | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/forge/lavoux_sd.mp4 | ||
Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:248849 Type de ressource : Ressource documentaire | |||
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Ressource pédagogique
| L'évaluation environnementale : principes, organisation administrative, conséquences (en Français) | |||||||||
Identifiant de la fiche : 248849 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : LAVOUX THIERRY Éditeur(s) : Maison de la Recherche en Sciences Humaines - Université de Caen Basse-Normandie, Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire - Université de Caen Basse-Normandie 17-01-2012 Description : Cette conférence a été filmée le 17 janvier 2012 dans le cadre du séminaire annuel « Changements institutionnels, risques et vulnérabilités sociales », au programme du Master recherche de Sociologie de l'Université de Caen. Initié dans les années 1990, ce séminaire est actuellement dirigé par Salvador Juan, professeur de sociologie à l'Université de Caen.Résumé de la communicationLes préoccupations environnementales sont aujourd'hui très présentes sur la scène publique et elles constituent un enjeu du débat politique. Depuis des dizaines d'années, les connaissances à ce sujet n'ont cessé de s'accroître. De nombreux indicateurs, spécifiques ou globaux, ont été mis en place, surtout par les économistes, afin de mesurer l'impact environnemental des activités humaines. Comment se fait-il, dès lors, que les pratiques ne changent pas à la mesure de ces connaissances ? Thierry Lavoux tente de répondre à cette question en analysant les controverses au cœur du débat. Il interroge l'indépendance des évaluateurs. Puis il évoque un problème, non résolu aujourd'hui : celui des relations entre connaissance et jeux d'acteurs. Autre facteur important : l'utilisation de l'information. Alors que la demande sociale est de plus en plus importante en la matière, il est très difficile de communiquer sur des sujets si complexes. Le rôle des politiques publiques consiste donc de trouver les bons leviers d'action pour que les comportements citoyens soient influencés par un ensemble de connaissances qui se situe à une échelle différente de celle de la vie quotidienne. Mathilde Heinrich Mots-clés libres : développement, environnement, Evaluation, politique
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur, master TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 305.65 Mo Durée d'exécution : 1 heure 42 minutes 20 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||||||
Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:248849 Type de ressource : Ressource pédagogique | |||||||||
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