Ressource documentaire
| CIDMEF SIFEM 2008 - Les campus numériques : vers l'acquisition de compétences pour les étudiants (en Français) | |||
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : PHILIPPE Henri Jean, Canal U/Tice Médecine Santé Éditeur(s) : Canal U/Tice Médecine Santé 08-04-2008 Description : Présentation de H.J. PHILIPPE concernant l'acquisition de compétences par les étudiants, en utilisant les campus numériques. Mots-clés libres : campus numérique, CIDMEF 2008, Nantes, SIFEM, UMVF, XVIIes journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/cutms/CIDMEF_080408_N4_PHILIPPE | ||
Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:155216 Type de ressource : Ressource documentaire | |||
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Ressource pédagogique
| CIDMEF SIFEM 2008 - Les campus numériques : vers l'acquisition de compétences pour les étudiants (en Français) | |||||||||
Identifiant de la fiche : 155216 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : PHILIPPE HENRI JEAN Éditeur(s) : Canal U/Tice Médecine Santé, Canal U/Tice Médecine Santé, Canal U/Tice Médecine Santé 08-04-2008 Description : Présentation de H.J. PHILIPPE concernant l'acquisition de compétences par les étudiants, en utilisant les campus numériques. Mots-clés libres : campus numérique, CIDMEF 2008, Nantes, sifem, umvf, XVIIes journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur, formation continue, autres TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 2.72 Mo Durée d'exécution : 15 minutes 40 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||||||
Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:155216 Type de ressource : Ressource pédagogique | |||||||||
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