Ressource documentaire
Emois Nancy 2009 - Bilan de la campagne du contrôle contentieux T2A de l'année 2007 (en Français) | |||
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : FENDER P, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport , CERIMES Éditeur(s) : Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport , CERIMES 05-03-2009 Description : Emois Nancy 2009 : Session valorisation et contrôle de qualité.Bilan de la campagne du contrôle contentieux T2A de l'année 2007.P. Fender.SCD Médecine. Mots-clés libres : contentieux, contrôle externe, Emois Nancy 2009, évaluation, MCO, PMSI, sanctions financières, T2A | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/cutms/emois2009_fender | ||
Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:175115 Type de ressource : Ressource documentaire |
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Ressource pédagogique
Emois Nancy 2009 - Bilan de la campagne du contrôle contentieux T2A de l'année 2007 (en Français) | |||||||||
Identifiant de la fiche : 175115 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : FENDER P Éditeur(s) : Canal U/Tice Médecine Santé, CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES 05-03-2009 Description : Emois Nancy 2009 : Session valorisation et contrôle de qualité.Bilan de la campagne du contrôle contentieux T2A de l'année 2007.P. Fender.SCD Médecine. Mots-clés libres : contentieux, contrôle externe, Emois Nancy 2009, évaluation, MCO, PMSI, sanctions financières, T2A
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur, doctorat, bac>=6, formation continue TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 45.96 Mo Durée d'exécution : 13 minutes 29 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||||||
Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:175115 Type de ressource : Ressource pédagogique |
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