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Léon Foucault, le miroir et le pendule (en Français) | |||||||
Identifiant de la fiche : http://expositions.obspm.fr/L.Foucault/intro.html Status de la fiche : final Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : pas libre de droits, gratuit Les contenus du site appartiennent à l'Observatoire de Paris sauf mention contraire explicite (indiquée dans le crédit pour les images). Ces contenus appartenant à l'Observatoire de Paris peuvent être réutilisés sans qu'il soit nécessaire de demander notre autorisation pour des activités pédagogiques non commerciales. Pour toute autre utilisation, il est nécessaire de demander notre autorisation. Dans tous les cas, n'oubliez pas de respecter les droits d'auteurs. Auteur(s) : LEQUEUX JAMES, BOBIS LAURENCE Éditeur(s) : Observatoire de Paris, Ministère de la Recherche 2005, 2005 Technicien(s) d'implémentation : Dominique Monseigny Description : En une quinzaine d'année d'activité Léon Foucault va donner une impulsion essentielle à la physique de son temps. Ses travaux scientifiques remarquables sur la vitesse de la lumière, le gyroscope et le téléscope ont été paradoxalement eclipsés par son expérience la plus médiatique, celle du pendule. Cette exposition virtuelle montre en quoi ses travaux variés et importants d'un point de vue scientifique par leurs applications technologiques sont encore vivants aujourd'hui. Mots-clés libres : Foucault, pendule, miroir tournant, vitesse de la lumière, courants de Foucault Structure : atomique
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Granularité : cours Niveau : enseignement supérieur Public cible : apprenant, enseignant Langue de l'apprenant : Français TECHNIQUE Date de publication : 04-12-2009 Type de contenu : texte, image fixe Format : Document HTML RELATIONS | ||||||
Entrepôt d'origine : Unisciel Identifiant : http://unisciel.beebac.com/pg/publication/read/46550/courants-de-foucault-foucault-miroir-tournant-pendule-unisciel-vitesse-de-la-lumierehttp://expositions.obspm.fr/L.Foucault/intro.html Type de ressource : Ressource pédagogique |
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