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Introduction à la programmation en assembleur (en Français) | |||||||
Identifiant de la fiche : http://e-ressources.univ-avignon.fr/assembleur Version : v1 Status de la fiche : final Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : pas libre de droits, gratuit Licence Creative Commons de type Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique Auteur(s) : JOURLIN PIERRE, MOUREY Bénédicte Éditeur(s) : Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse, Unisciel 15-07-2008 Description : Ce cours s'adresse à des étudiants post-bac en informatique. Il permet d'acquérir les concepts fondamentaux de la programmation en langage "assembleur" de manière interactive. Il est accompagné d'une série d'exercices permettant au lecteur de vérifier la bonne acquisition de ces concepts. Le cours couvre les principales instructions des processeurs les plus récents de la famille des 80x86 (Intel et AMD) : instructions d'arithmétique entière, comparaisons et branchements, opérations logiques, gestion de pile, procédures et fonctions, opérations en virgule flottante, parallélisme, etc. Les différentes structures de données sont aussi expliquées (pointeurs, tableaux, matrices, etc.) et des parallèles avec les langages de programmation avancés sont faits régulièrement. Mots-clés libres : assembleur, langage de programmation, langage machine, processeur, 80x86, opérations logiques, pointeurs, tableaux, matrices, codage des données
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation, exercice, questionnaire Granularité : module Niveau : enseignement supérieur Public cible : apprenant TECHNIQUE Type de contenu : texte, ressource interactive Format : Document HTML RELATIONS | ||||||
Entrepôt d'origine : Unisciel Identifiant : http://unisciel.beebac.com/pg/publication/read/47239/80x86-assembleur-codage-des-donnees-langage-de-programmation-langage-machine-matrices-operations-loghttp://e-ressources.univ-avignon.fr/assembleurhttp://www.unisciel.fr/pg/groups/1458 Type de ressource : Ressource pédagogique |
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