TP Electricité n°6 Utilisation de l'analyse de Fourier en électronique (en Français)
URL d'accès :  http://unisciel.beebac.com/pg/publication/read/513... http://plateforme.sillages.info/modules/execmodule... Identifiant de la fiche : module316-Seq296 Status de la fiche : final Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0, SupLOMFRv1.0 Droits : pas libre de droits, gratuit Licence creative commons -Paternité- Pas d'utilisation commerciale 2.0 France: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/fr/ Auteur(s) : GRANIER OLIVIER Éditeur(s) : SILLAGES 27-07-2011 Description : Ce TP aborde la mise en évidence des harmoniques d'un signal carré et d'un signal triangulaire, puis étudie la réponse d'un filtre passe-bas à différentes tensions d'entrée. Mots-clés libres : analyse de Fourier, passe-bande, passe-bas, facteurs de qualité, harmoniques, fondamental, signal carré, signal triangulaire Structure : linéaire Classification UNIT :  Électronique > Fondamentaux Classification :  Mathématiques et Sciences de la nature et de la matière > Physique, Mécanique, Optique, Electromagnetisme, Métrologie Indice(s) Dewey:  Électronique (537.5)	PEDAGOGIQUE Type pédagogique : expérience Granularité : leçon Niveau : enseignement supérieur, licence, bac+2 Public cible : apprenant Langue de l'apprenant : Français Proposition d'utilisation : cours destiné aux étudiants de classe préparatoire seconde année PC*: Physique Chimie. TECHNIQUE Date de publication : 23-12-2011 Type de contenu : texte Format : Document PDF RELATIONS Cette ressource fait partie de : Cette ressource fait partie de la collection SILLAGES qui vise à contribuer à l'ouverture sociale et internationale de l'accès aux grandes écoles en proposant, en libre accès, des ressources pédagogiques adaptées.
	Entrepôt d'origine : Unisciel Identifiant : http://unisciel.beebac.com/pg/publication/read/51370/analyse-de-fourier-facteurs-de-qualite-fondamental-harmoniques-passe-bande-passe-bas-signal-carre-sihttp://plateforme.sillages.info/modules/execmodule.php?Url=1&idModule=316&scoID=Seq_296 Type de ressource : Ressource pédagogique

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