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Ressource documentaire

IPM 2007. Histoire de la création d'UNIT, les réseaux OAI et ORI (en Français)


URL d'accès : http://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/canal_u_m...

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs

Auteur(s) : TOUZOT Gilbert
Éditeur(s) : Canal U/Tice Médecine Santé
29-10-2007

Description : Gilbert Touzot revient sur l'auto-appropriation des TICE pour la formation des enseignants
Mots-clés libres : Gilbert Touzot, IPM 2007, OAI, ORI, Strasbourg, TICE, UNIT
TECHNIQUE

Type : image en mouvement
Format : video/x-flv


Source(s) : 
rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/cutms/30.gilbert_touzot


Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive
Identifiant : oai:canal-u.fr:132254
Type de ressource : Ressource documentaire
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Ressource pédagogique

IPM 2007. Histoire de la création d'UNIT, les réseaux OAI et ORI (en Français)


URL d'accès : http://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/canal_u_m...
rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/cutm...

Identifiant de la fiche : 132254
Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0

Droits : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs

Auteur(s) : TOUZOT GILBERT
Éditeur(s) : Canal U/Tice Médecine Santé
29-10-2007

Description :  Gilbert Touzot revient sur l'auto-appropriation des TICE pour la formation des enseignants
Mots-clés libres : Gilbert Touzot, IPM 2007, OAI, ORI, Strasbourg, tice, UNIT

Classification : Sciences sociales > Éducation
Instruments du savoir : organisations et documents > Informatique
Indice(s) Dewey: Méthodes d'enseignement (374.2)
Méthodes informatiques spéciales (006)


PEDAGOGIQUE

Type pédagogique : cours / présentation

Niveau : enseignement supérieur, autres



TECHNIQUE


Type de contenu : image en mouvement
Format : video/x-flv
Taille : 30.70 Mo
Durée d'exécution : 9 minutes 3 secondes



RELATIONS


Cette ressource fait partie de :
  • Internet et Pédagogie Médicale - Strasbourg 2007



Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive
Identifiant : oai:canal-u.fr:132254
Type de ressource : Ressource pédagogique
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