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Ressource documentaire

Les centres de langues : des dispositifs pluriels à un dispositif modélisé ? (en Français)


URL d'accès : http://www.canal-u.tv/?redirectVideo=13823...

Droits : Ce contenu est la propriété de l'université Paul-Valéry, il est soumis à certaines conditions d'utilisation. Pour davantage d'informations, veuillez consulter les mentions légales relatives aux contenus publiés par l'université Paul-Valéry Montpellier 3, sur sa vidéothèque en ligne: http://videotheque.univ-montp3.fr

Auteur(s) : RIVENS-MOMPEAN Annick, BELMESSIERI Fabrice
12-12-2013

Description : Le séminaire "Le numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues pour non-spécialistes" est organisé par l'université Paul-Valéry Montpellier 3 à la demande de la Mines DGESIP. L'équipe de la revue "Alsic" ("Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication", http://alsic.revues.org/ ) a pris en charge le programme scientifique. Le séminaire s'attache à montrer que tout projet doit savoir situer à leur juste place les enjeux technologiques, didactiques et pédagogiques et prendre en compte les perspectives, les attentes et les questionnements légitimes des acteurs concernés. Au-delà de toute fascination techniciste, on essaie d'y mettre en valeur le potentiel du numérique quand on l'introduit de manière responsable et réaliste dans les offres de formation.
Mots-clés libres : langues,non-spécialistes,pédagogie,numérique,pédagogie numérique,lansad
TECHNIQUE

Type : image en mouvement
Format : video/x-flv


Source(s) : 
rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/um3/les.centres.de.langues.des.dispositifs.pluriels.un.dispositif.mod.lis._13823/06_numerique_ens_langues_.arivens_1024.576_25p_sd.mp4


Entrepôt d'origine : Canal-u.fr
Identifiant : oai:canal-u.fr:13823
Type de ressource : Ressource documentaire
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Ressource pédagogique

Les centres de langues : des dispositifs pluriels à un dispositif modélisé ? (en Français)


URL d'accès : http://www.canal-u.tv/video/um3/les_centres_de_lan...
rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/um3/les.centres.de....
http://www.canal-u.tv/video/um3/dl.1/les_centres_d...

Identifiant de la fiche : 13823
Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0

Droits : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteursCe contenu est la propriété de l'université Paul-Valéry; il est soumis à certaines conditions d'utilisation. Pour davantage d'informations, veuillez consulter les mentions légales relatives aux contenus publiés par l'université Paul-Valéry Montpellier 3, sur sa vidéothèque en ligne: http://videotheque.univ-montp3.fr

Auteur(s) : RIVENS-MOMPEAN ANNICK
Éditeur(s) : Fabrice BELMESSIERI
12-12-2013

Description : Le séminaire "Le numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues pour non-spécialistes" est organisé par l'université Paul-Valéry Montpellier 3 à la demande de la Mines DGESIP. L'équipe de la revue "Alsic" ("Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication", http://alsic.revues.org/ ) a pris en charge le programme scientifique. Le séminaire s'attache à montrer que tout projet doit savoir situer à leur juste place les enjeux technologiques, didactiques et pédagogiques et prendre en compte les perspectives, les attentes et les questionnements légitimes des acteurs concernés. Au-delà de toute fascination techniciste, on essaie d'y mettre en valeur le potentiel du numérique quand on l'introduit de manière responsable et réaliste dans les offres de formation.
Mots-clés libres : langues, non-spécialistes, pédagogie, numérique, pédagogie numérique, lansad

Indice(s) Dewey: Pédagogie universitaire numérique ()


PEDAGOGIQUE

Type pédagogique : cours / présentation



TECHNIQUE


Type de contenu : image en mouvement
Format : video/x-flv
Taille : 259.30 Mo
Durée d'exécution : 1 heure 16 minutes 42 secondes



RELATIONS


Cette ressource fait partie de :
  • Séminaires
  • Le Numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues pour non-spécialistes - 2013



Entrepôt d'origine : Canal-u.fr
Identifiant : oai:canal-u.fr:13823
Type de ressource : Ressource pédagogique
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