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Ressource documentaire
| Vers une phénoménologie interne du corps dansant (en FRA) | |||
Droits : CC BY-NC-ND 3.0 Auteur(s) : COLL Estelle 04-04-2014 Description : Conférence-atelier La danse n’est devenue un objet de la réflexion théorique que fort tardivement. Celle-ci a tenté de l’appréhender à travers le prisme de disciplines fort avancées du savoir qui lui ont imposé des cadres et des outils d’analyse étrangers à sa mesure. L’enjeu de notre recherche consiste à renverser les perspectives et à montrer qu’il revient au savoir du corps dansant de se donner ses propres commencements et ses formes propres de pensée. Ce faisant, il se révèle capable de fournir le pivot d’une réévaluation décloisonnante des arts à partir des élans et des gestes corporels qui constituent leur faire. L’effort méthodologique consiste ici à partir de l’expérience du corps en studio, c’est-à-dire en travail dans la situation de l’atelier, là où se fabrique, s’expérimente et se potentialise la poétique du geste. Qu’est-ce qui « anime » le corps ? Qu’est-ce qui, par-delà, le rend dansant, et non simplement gesticulant ? Alice Godfroy est danseuse, agrégée de Lettres, Docteure en littérature comparée et enseignante en danse à l’université de Strasbourg. Jean Clam est philosophe, sociologue et psychologue, chargé de recherche au CNRS. Parmi ses récentes publications : L’intime: Genèses, régimes, nouages, Paris 2007, Orexis, l’animation du corps, Paris 2012 (www.jean-clam.org). COLLOQUE INTERNATIONAL La recherche en danse entre France et Italie : approches, méthodes et objets Nice, 2-4 avril 2014 Torino, 5-6 aprile 2014 Mots-clés libres : danse,corps,interne,atelier,phenomenologie | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/unice/conf.rence.atelier.vers.une.ph.nom.nologie.interne.du.corps.dansant_14671/conference_atelier_vers_une_phenomenologie_interne_du_corps_dansant_14671.sd.mp4 | ||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:14671 Type de ressource : Ressource documentaire | |||
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Ressource pédagogique
| Vers une phénoménologie interne du corps dansant (en ) | |||||||
Identifiant de la fiche : 14671 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. CC BY-NC-ND 3.0 Éditeur(s) : Estelle COLL Description : Conférence-atelier La danse n’est devenue un objet de la réflexion théorique que fort tardivement. Celle-ci a tenté de l’appréhender à travers le prisme de disciplines fort avancées du savoir qui lui ont imposé des cadres et des outils d’analyse étrangers à sa mesure. L’enjeu de notre recherche consiste à renverser les perspectives et à montrer qu’il revient au savoir du corps dansant de se donner ses propres commencements et ses formes propres de pensée. Ce faisant, il se révèle capable de fournir le pivot d’une réévaluation décloisonnante des arts à partir des élans et des gestes corporels qui constituent leur faire. L’effort méthodologique consiste ici à partir de l’expérience du corps en studio, c’est-à-dire en travail dans la situation de l’atelier, là où se fabrique, s’expérimente et se potentialise la poétique du geste. Qu’est-ce qui « anime » le corps ? Qu’est-ce qui, par-delà, le rend dansant, et non simplement gesticulant ? Alice Godfroy est danseuse, agrégée de Lettres, Docteure en littérature comparée et enseignante en danse à l’université de Strasbourg. Jean Clam est philosophe, sociologue et psychologue, chargé de recherche au CNRS. Parmi ses récentes publications : L’intime: Genèses, régimes, nouages, Paris 2007; Orexis, l’animation du corps, Paris 2012 (www.jean-clam.org). COLLOQUE INTERNATIONAL La recherche en danse entre France et Italie : approches, méthodes et objets Nice, 2-4 avril 2014 Torino, 5-6 aprile 2014 Mots-clés libres : danse, corps, interne, atelier, phenomenologie
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : doctorat TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 78.94 Mo Durée d'exécution : 16 minutes 6 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:14671 Type de ressource : Ressource pédagogique | |||||||
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