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Ressource documentaire

La "valeur" ou la "qualité" d'un dispositif de formation en sciences de la santé ? (en Français)


URL d'accès : http://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/canal_u_m...

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs

Auteur(s) : JOUQUAN Jean, KOHLER François
Éditeur(s) : Canal U/Tice Médecine Santé
07-04-2008

Description : Le Pr. Jean Jouquan expose comment rendre compte de la valeur de la formation médicale. SCd médecine
Mots-clés libres : Cdmef, enseignement, formation, Lille, qualité, sciences de la santé
TECHNIQUE

Type : image en mouvement
Format : video/x-flv


Source(s) : 
rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/cutms/Jouquan


Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive
Identifiant : oai:canal-u.fr:150615
Type de ressource : Ressource documentaire
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Ressource pédagogique

La "valeur" ou la "qualité" d'un dispositif de formation en sciences de la santé ? (en Français)


URL d'accès : http://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/canal_u_m...
rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/cutm...

Identifiant de la fiche : 150615
Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0

Droits : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs

Auteur(s) : JOUQUAN JEAN
Éditeur(s) : Canal U/Tice Médecine Santé, François KOHLER
07-04-2008

Description :  Le Pr. Jean Jouquan expose comment rendre compte de la valeur de la formation médicale. SCd médecine
Mots-clés libres : Cdmef, enseignement, formation, lille, qualité, sciences de la santé

Classification : Sciences sociales > Éducation
Indice(s) Dewey: Enseignement supérieur (378)


PEDAGOGIQUE

Type pédagogique : cours / présentation

Niveau : enseignement supérieur, doctorat, bac>=6, formation continue, autres, autres



TECHNIQUE


Type de contenu : image en mouvement
Format : video/x-flv
Taille : 89.42 Mo
Durée d'exécution : 31 minutes



RELATIONS


Cette ressource fait partie de :
  • CIDMEF, SIFEM, Lille 2008



Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive
Identifiant : oai:canal-u.fr:150615
Type de ressource : Ressource pédagogique
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