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Ressource documentaire

UNF3S-Allocution d'ouverture (en Français)


URL d'accès : http://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/canal_u_m...

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs

Auteur(s) : MONTEIL Jean-Marc, CERIMES
Éditeur(s) : CERIMES , Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
31-10-2008

Description : Allocution d'ouverture du colloque par Jean-Marc MONTEIL.
Mots-clés libres : ouverture, UNF3S, Université Numérique Francophone des Sciences de la Santé et du Sport
TECHNIQUE

Type : image en mouvement
Format : video/x-flv


Source(s) : 
rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/cutms/UNF3S_A-Allocution-ministerielle-ouverture


Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive
Identifiant : oai:canal-u.fr:169238
Type de ressource : Ressource documentaire
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Ressource pédagogique

UNF3S-Allocution d'ouverture (en Français)


URL d'accès : http://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/canal_u_m...
rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/cutm...

Identifiant de la fiche : 169238
Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0

Droits : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs

Auteur(s) : MONTEIL JEAN-MARC
Éditeur(s) : CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
31-10-2008

Description :  Allocution d'ouverture du colloque par Jean-Marc MONTEIL.
Mots-clés libres : ouverture, UNF3S, Université Numérique Francophone des Sciences de la Santé et du Sport

Classification UNIT : Matériaux > Autres
Sciences du vivant > Santé et médical
Classification : Technologie (Sciences appliquées) > Sciences médicales, Médecine
Indice(s) Dewey: Sciences médicales. Médecine (610)


PEDAGOGIQUE

Type pédagogique : cours / présentation

Niveau : enseignement supérieur, autres



TECHNIQUE


Type de contenu : image en mouvement
Format : video/x-flv
Taille : 67.51 Mo
Durée d'exécution : 19 minutes 53 secondes



RELATIONS


Cette ressource fait partie de :
  • UNF3S : le lancement



Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive
Identifiant : oai:canal-u.fr:169238
Type de ressource : Ressource pédagogique
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