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Ressource documentaire
| Emois Nancy 2009 - Mesure de la qualité et de l'exhaustivité des RCM : implication pratique (en Français) | |||
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 Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : REGOUT S, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport , CERIMES Éditeur(s) : Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport , CERIMES 05-03-2009 Description : Emois Nancy 2009 : Session valorisation et contrôle de qualité.Mesure de la qualité et de l'exhaustivité des RCM : implication pratique -S. Regout.SCD Médecine. Mots-clés libres : codage, Emois Nancy 2009, évaluation, lettre de sortie, RCM, résumé clinique minimum | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/cutms/emois2009_regout | ||
| Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:175118 Type de ressource : Ressource documentaire | |||
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Ressource pédagogique
| Emois Nancy 2009 - Mesure de la qualité et de l'exhaustivité des RCM : implication pratique (en Français) | |||||||||
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 Identifiant de la fiche : 175118 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : REGOUT S Éditeur(s) : Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES 05-03-2009 Description : Emois Nancy 2009 : Session valorisation et contrôle de qualité.Mesure de la qualité et de l'exhaustivité des RCM : implication pratique -S. Regout.SCD Médecine. Mots-clés libres : codage, Emois Nancy 2009, évaluation, lettre de sortie, RCM, résumé clinique minimum 
 
 
 | PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur, doctorat, bac>=6, formation continue TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 44.39 Mo Durée d'exécution : 12 minutes 54 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||||||
| Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:175118 Type de ressource : Ressource pédagogique | |||||||||
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