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Ressource documentaire
FORMATIC 2009 - Perceptions des compétences en informatique (en Français) | |||
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : JETTE Sylvie, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport , CERIMES Éditeur(s) : Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport , CERIMES 05-02-2009 Description : Titre : Formatic 2009 - Perceptions des étudiantes infirmières du Quebec de leurs compétences en informatique en soins infirmiersIntervenant : Jetté Sylvie - Professeur Adjointe Université de Sherbrooke (Quebec)SCD Médecine. Mots-clés libres : compétences, Formatic Santé 2009, informatique, pédagogie, soins infirmiers | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/cutms/a13_-_sylvie_jet | ||
Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:176295 Type de ressource : Ressource documentaire |
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Ressource pédagogique
FORMATIC 2009 - Perceptions des compétences en informatique (en Français) | |||||||||
Identifiant de la fiche : 176295 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : JETTE SYLVIE Éditeur(s) : Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES 05-02-2009 Description : Titre : Formatic 2009 - Perceptions des étudiantes infirmières du Quebec de leurs compétences en informatique en soins infirmiersIntervenant : Jetté Sylvie - Professeur Adjointe Université de Sherbrooke (Quebec)SCD Médecine. Mots-clés libres : compétences, Formatic Santé 2009, informatique, pédagogie, soins infirmiers
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur, doctorat, bac>=6, formation continue, autres TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 45.34 Mo Durée d'exécution : 17 minutes 30 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||||||
Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:176295 Type de ressource : Ressource pédagogique |
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