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Ressource documentaire
Michel Bitbol : "La conception naturaliste de la conscience à l’épreuve du dialogue socratique" (en Français) | |||
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : BASTARD Dimitri,ROQUES Quentin 23-06-2015 Description : Dans le cadre du cycle de conférence de la fondation Institut d'Etudes Avancées de Nantes, Michel Bitbol, Directeur de recherche CNRS aux Archives Husserl, ENS, Paris, a donné une conférence intitulée : "La conception naturaliste de la conscience à l’épreuve du dialogue socratique". Mots-clés libres : conscience,conférence,IEA NANTES,Michel Bitbol,conception naturaliste,dialogue socratique | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/iea/michel.bitbol.la.conception.naturaliste.de.la.conscience.la.preuve.du.dialogue.socratique._18400/conf_bitbol_300k.mp4 | ||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:18400 Type de ressource : Ressource documentaire |
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Ressource pédagogique
Michel Bitbol : "La conception naturaliste de la conscience à l’épreuve du dialogue socratique" (en Français) | |||||
Identifiant de la fiche : 18400 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Éditeur(s) : Dimitri BASTARD, Quentin ROQUES Description : Dans le cadre du cycle de conférence de la fondation Institut d'Etudes Avancées de Nantes, Michel Bitbol, Directeur de recherche CNRS aux Archives Husserl, ENS, Paris, a donné une conférence intitulée : "La conception naturaliste de la conscience à l’épreuve du dialogue socratique". Mots-clés libres : conscience, conférence, IEA NANTES, Michel Bitbol, conception naturaliste, dialogue socratique
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 189.1 Mo Durée d'exécution : 1 heure 3 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:18400 Type de ressource : Ressource pédagogique |
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