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Ressource documentaire
SML 2009 - Discours introductif (en Français) | |||
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport Éditeur(s) : Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport 16-11-2009 Description : Par son discours, le Pr. VESPIGNANI ouvre la Semaine Médicale Lorraine.Il présente également des statistiques sur le nombre d'inscrits et leurs provenances géographiques.SCD Médecine. Mots-clés libres : Faculté de Médecine de Nancy, formation médicale continue, inauguration, Semaine Médicale de Lorraine, SML, Université Henri Poincaré | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/cutms/20091116_sml_vepignani | ||
Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:189634 Type de ressource : Ressource documentaire |
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Ressource pédagogique
SML 2009 - Discours introductif (en Français) | |||||||||
Identifiant de la fiche : 189634 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : CANAL-U/SCIENCES DE LA SANTÉ ET DU SPORT Éditeur(s) : Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport 16-11-2009 Description : Par son discours, le Pr. VESPIGNANI ouvre la Semaine Médicale Lorraine.Il présente également des statistiques sur le nombre d'inscrits et leurs provenances géographiques.SCD Médecine. Mots-clés libres : Faculté de Médecine de Nancy, formation médicale continue, inauguration, Semaine Médicale de Lorraine, sml, Université Henri Poincaré
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur, formation continue, autres TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 35.27 Mo Durée d'exécution : 13 minutes RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||||||
Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:189634 Type de ressource : Ressource pédagogique |
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