Apprendre à lire quand on est sourd / Marie-Thérèse L'Huillier (en Langue des signes française,Français)
URL d'accès :  http://www.canal-u.tv/?redirectVideo=19166... Droits : Tous droits réservés à l'Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail et aux auteurs. Auteur(s) : L'HUILLIER Marie-Thérèse, JIMENEZ Jean Éditeur(s) : Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail 15-10-2014 Description : Apprendre à lire quand on est sourd / Marie-Thérèse L'Huillier, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE Toulouse), le département Sciences du langage et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, ergonomie, Équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique (CLLE-ERSS) de l'Université Toulouse Jean-Jaurès-campus Mirail, 15 novembre 2014. [Conférence en langue des signes française traduite en français par Katia Abbou]. Mots-clés libres : langue des signes,lecture (apprentissage),enfants sourds	TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) :  rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/utm/apprendre.lire.quand.on.est.sourd.marie.th.r.se.l.huillier_19166/04.marie.therese.lhuillier.2.mp4
	Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:19166 Type de ressource : Ressource documentaire

Exporter au format XML

Apprendre à lire quand on est sourd / Marie-Thérèse L'Huillier (en FSL, Français)
URL d'accès :  http://www.canal-u.tv/video/universite_toulouse_ii... rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/utm/apprendre.lire.... Identifiant de la fiche : 19166 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail et aux auteurs. Auteur(s) : L'HUILLIER MARIE-THÉRÈSE Éditeur(s) : Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, Jean JIMENEZ 15-10-2014 Description : Apprendre à lire quand on est sourd / Marie-Thérèse L'Huillier, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE Toulouse), le département Sciences du langage et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, ergonomie, Équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique (CLLE-ERSS) de l'Université Toulouse Jean-Jaurès-campus Mirail, 15 novembre 2014. [Conférence en langue des signes française traduite en français par Katia Abbou]. Mots-clés libres : langue des signes, lecture (apprentissage), enfants sourds Classification UNIT :  Sciences humaines et sociales pour l'ingénieur > Langues Classification :  Langues > Linguistique Indice(s) Dewey:  Langage des signes (alphabets dactylologique et manuscrits, langage des sourds-muets, langages structurés non verbaux) (419)	PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : master, doctorat TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 250.17 Mo Durée d'exécution : 30 minutes 16 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit
	Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:19166 Type de ressource : Ressource pédagogique

Exporter au format XML