Ouverture - Direction IFÉ (en Français)
URL d'accès :  http://www.canal-u.tv/?redirectVideo=19863... Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : PEROTIN Catherine 04-11-2015 Description : Catherine Perotin, Directrice adjointe de l'IFE précise que les LéA sont un instrument important pour l'IFE, et que la valorisation des production du réseau est un objectif à venir. Mots-clés libres : ressources,éducation,développement professionnel,Recherche collaborative,Formation,	TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) :  rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/groupe_ens_lsh/accueil.copie._19863/2015.11.04_lea_c.perotin.canalu_sd.mp4
	Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:19863 Type de ressource : Ressource documentaire

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Ouverture - Direction IFÉ (en Français)
URL d'accès :  http://www.canal-u.tv/video/ecole_normale_superieu... rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/groupe_ens_lsh/accu... http://www.canal-u.tv/video/ecole_normale_superieu... http://www.canal-u.tv/video/ecole_normale_superieu... Identifiant de la fiche : 19863 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Auteur(s) : PEROTIN CATHERINE 04-11-2015 Description : Catherine Perotin, Directrice adjointe de l'IFE précise que les LéA sont un instrument important pour l'IFE, et que la valorisation des production du réseau est un objectif à venir. Mots-clés libres : ressources, éducation, développement professionnel, Recherche collaborative, formation. Classification :  Sciences sociales > Éducation Indice(s) Dewey:  Éducation, enseignement (370)	PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 25.810 Mo Durée d'exécution : 9 minutes 19 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : Séminaire de rentrée des LéA - Nov 2015
	Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:19863 Type de ressource : Ressource pédagogique

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