Version imprimable |
Ressource documentaire
Ouverture - DRDIE (en Français) | |||
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : MERCIER Béatrice 04-11-2015 Description : Béatrice Mercier, représentante du Département Recherche, Innovation, Développement et Expérimentation de la DGESCO insiste sur l'importance du partenariat DGESCO-IFE au sujet des LéA et indique qu'il faut favoriser le développement des réseau existants et leur mise en lien, en particulier avec l'action des CARDIE et sur ViaEdu. Mots-clés libres : ressources,éducation,développement professionnel,Recherche collaborative,Formation, | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/groupe_ens_lsh/ouverture.drdie_19867/2015.11.04_lea_b.mercier.canalu_sd.mp4 | ||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:19867 Type de ressource : Ressource documentaire |
Exporter au format XML |
Ressource pédagogique
Ouverture - DRDIE (en Français) | |||||||
Identifiant de la fiche : 19867 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Auteur(s) : MERCIER BÉATRICE 04-11-2015 Description : Béatrice Mercier, représentante du Département Recherche, Innovation, Développement et Expérimentation de la DGESCO insiste sur l'importance du partenariat DGESCO-IFE au sujet des LéA et indique qu'il faut favoriser le développement des réseau existants et leur mise en lien, en particulier avec l'action des CARDIE et sur ViaEdu. Mots-clés libres : ressources, éducation, développement professionnel, Recherche collaborative, formation.
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 13.95 Mo Durée d'exécution : 5 minutes 1 seconde RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:19867 Type de ressource : Ressource pédagogique |
Exporter au format XML |