Les notions de "réussite" et d'"échec" dans les recherches en enseignement supérieur: de quoi parle-t-on au juste ? (en FRA)
URL d'accès :  http://www.canal-u.tv/?redirectVideo=20591... Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : ROMAINVILLE Marc 16-12-2015 Description : Les nombreuses recherches qui ont investigué les facteurs associés à la réussite ou à l'échec ne prennent parfois pas la peine de suffisamment problématiser et articuler les phénomènes qu'elles cherchent pourtant à expliquer centralement tels que  la "réussite, l' "échec", l' "abandon" ou la "persévérance". On proposera un court modèle mettant en évidence les dimensions de ces phénomènes et leur articulation possible. Mots-clés libres : enseignement supérieur,abandon,conférence de consensus,réussite, transformation pédagogique,échec, recherche,perséverance	TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) :  rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/groupe_ens_lsh/pr.sentation.de.la.conf.rence.copie._20591/2015.12.16_conf.sup_04_romainville.canalu_sd.mp4
	Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:20591 Type de ressource : Ressource documentaire

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Les notions de "réussite" et d'"échec" dans les recherches en enseignement supérieur: de quoi parle-t-on au juste ? (en )
URL d'accès :  http://www.canal-u.tv/video/ecole_normale_superieu... rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/groupe_ens_lsh/pr.s... http://www.canal-u.tv/video/ecole_normale_superieu... http://www.canal-u.tv/video/ecole_normale_superieu... Identifiant de la fiche : 20591 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Auteur(s) : ROMAINVILLE MARC 16-12-2015 Description : Les nombreuses recherches qui ont investigué les facteurs associés à la réussite ou à l'échec ne prennent parfois pas la peine de suffisamment problématiser et articuler les phénomènes qu'elles cherchent pourtant à expliquer centralement tels que  la "réussite, l' "échec", l' "abandon" ou la "persévérance". On proposera un court modèle mettant en évidence les dimensions de ces phénomènes et leur articulation possible. Mots-clés libres : enseignement supérieur, abandon, conférence de consensus, réussite, transformation pédagogique, échec, recherche, perséverance Classification :  Sciences sociales > Éducation Indice(s) Dewey:  Formation, recherche et sujets connexes relatifs à l'éducation (enseignement et étude de la pédagogie) (370.7)	PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 105.04 Mo Durée d'exécution : 37 minutes 46 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : Réussite et échec dans l'enseignement supérieur
	Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:20591 Type de ressource : Ressource pédagogique

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