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Ressource documentaire
Premiers éléments de synthèse du jury (en FRA) | |||
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : ANNOOT Emmanuelle 17-12-2015 Description : Emmanuelle Annoot, professeure en sciences de l'éducation de l'Université de Rouen et présidente du jury de cette première conférence de consensus sur la transformation pédagogique de l'enseignement supérieur, fait une première synthèse des échanges qui ont eu lieu tout au long de ces 2 journées (16-17 décembre 2015). Mots-clés libres : enseignement supérieur,accompagnement,conférence de consensus,réussite, transformation pédagogique,échec, recherche | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/groupe_ens_lsh/modalit.s.d.accompagnement.la.recherche.et.r.ussite.en.doctorat.copie._20614/2015.12.17_conf.sup_16_synthese_jury.canalu_sd.mp4 | ||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:20614 Type de ressource : Ressource documentaire |
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Ressource pédagogique
Premiers éléments de synthèse du jury (en ) | |||||||
Identifiant de la fiche : 20614 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Auteur(s) : ANNOOT EMMANUELLE 17-12-2015 Description : Emmanuelle Annoot, professeure en sciences de l'éducation de l'Université de Rouen et présidente du jury de cette première conférence de consensus sur la transformation pédagogique de l'enseignement supérieur, fait une première synthèse des échanges qui ont eu lieu tout au long de ces 2 journées (16-17 décembre 2015). Mots-clés libres : enseignement supérieur, accompagnement, conférence de consensus, réussite, transformation pédagogique, échec, recherche
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 26.63 Mo Durée d'exécution : 9 minutes 35 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:20614 Type de ressource : Ressource pédagogique |
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