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Ressource documentaire
EN-6. Philosophy and sustainable development (en Anglais) | |||
Droits : Licence Creative Commons : Paternité, Pas d'utilisation commerciale, Pas de modification Auteur(s) : DICKS Henry, Université Paris I Panthéon-Sorbonne ,ALIAS Florent Éditeur(s) : UVED 21-04-2015 Description : Henry Dicks presents the three major fields of the environmental philosophy: environmental ethics, environmental metaphysics and environmental aesthetics. He concludes with a discussion about the philosophy of a sustainable development. Mots-clés libres : ethics,environment,sustainable development,aesthetics,metaphysics,philosophy | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/canal_uved/_20805/en_2_06.philosophie_et_developpement_durable.henry_dicks.mp4 | ||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:20805 Type de ressource : Ressource documentaire |
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Ressource pédagogique
EN-6. Philosophy and sustainable development (en Anglais) | |||||||
Identifiant de la fiche : 20805 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Licence Creative Commons : Paternité, Pas d'utilisation commerciale, Pas de modification Auteur(s) : DICKS HENRY Éditeur(s) : UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne, Florent ALIAS 21-04-2015 Description : Henry Dicks presents the three major fields of the environmental philosophy: environmental ethics, environmental metaphysics and environmental aesthetics. He concludes with a discussion about the philosophy of a sustainable development. Mots-clés libres : ethics, environment, sustainable development, aesthetics, metaphysics, philosophy
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 191.61 Mo Durée d'exécution : 8 minutes 35 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:20805 Type de ressource : Ressource pédagogique |
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