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Ressource documentaire
La description de nouvelles espèces dans le Laboratoire de Malacologie du MNHN (en Français) | |||
Droits : © MNHN Auteur(s) : MAESTRATI Philippe, Muséum national d'Histoire naturelle 01-01-2013 Description : De retour d'expédition en Papouasie-Nouvelle-Guinée, les chercheurs étudient les collectes réalisées sur le terrain. Lorsqu'ils découvrent une nouvelle espèce, ils doivent la décrire et la nommer afin de lui donner une valeur et une existence scientifique. Cette vidéo présente les pratiques et les règles à respecter. Mots-clés libres : biodiversité,espèce,malacologie,décrire,expéditions | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/mnhn/_22761/la_description_des_nouvelles_esp.ces.mp4 | ||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:22761 Type de ressource : Ressource documentaire |
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Ressource pédagogique
La description de nouvelles espèces dans le Laboratoire de Malacologie du MNHN (en Français) | |||||||||
Identifiant de la fiche : 22761 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © MNHN Auteur(s) : MAESTRATI PHILIPPE Éditeur(s) : Muséum national d'Histoire naturelle 01-01-2013 Description : De retour d'expédition en Papouasie-Nouvelle-Guinée, les chercheurs étudient les collectes réalisées sur le terrain. Lorsqu'ils découvrent une nouvelle espèce, ils doivent la décrire et la nommer afin de lui donner une valeur et une existence scientifique. Cette vidéo présente les pratiques et les règles à respecter. Mots-clés libres : biodiversité, espèce, malacologie, décrire, expéditions
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 78.06 Mo Durée d'exécution : 5 minutes 16 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||||||
Entrepôt d'origine : Canal-u.fr Identifiant : oai:canal-u.fr:22761 Type de ressource : Ressource pédagogique |
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