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Ressource documentaire
| Regards pluridisciplinaires sur la pénibilité et la santé au travail / Jean-Claude Marquié (en Français) | |||
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : MARQUIÉ Jean-Claude, BOUHARAOUA Samir Éditeur(s) : Université Toulouse II-Le Mirail 18-04-2011 Description : Regards pluridisciplinaires sur la pénibilité et la santé au travail. Pénibilité et santé : les conditions de l'effort soutenable au travail / Jean-Claude Marquié. In "L'espace des sciences sociales", séminaire interdisciplinaire organisé par l'Institut Fédératif d'Études et de Recherches Interdisciplinaires Santé Société (IFERISS) de Toulouse (France), l'École Doctorale "Temps, Espaces, Sociétés, Cultures" (TESC) de l'Université de Toulouse et la Maison des Sciences de l’Homme et de la Société de Toulouse (MSHS-T), 18 avril 2011.Après avoir resitué le cadre du projet "Santé et travail", Jean-Claude Marquié rend compte de la méthodologie que plusieurs équipes de recherche (en sociologie, épidémiologie, psychologie sociale, cognition, ergonomie, médecine du travail...) mettent en œuvre autour de la question des relations entre pénibilité, santé et travail. Il expose les déclinaisons de l'approche scientifique : l'observation de la diversité des concepts utilisés pour décrire la pénibilité au travail selon les différentes disciplines, les modalités d'échange entre les équipes, les outils employés pour la mesure de la pénibilité, les modes de communication des résultats de la recherche, etc. Mots-clés libres : conditions de travail, interdisciplinarité en sciences, pénibilité du travail, sciences humaines (méthodologie), sociologie de la santé | TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) : rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/utm/levi_strauss | ||
Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:238959 Type de ressource : Ressource documentaire | |||
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Ressource pédagogique
| Regards pluridisciplinaires sur la pénibilité et la santé au travail / Jean-Claude Marquié (en Français) | |||||||||
Identifiant de la fiche : 238959 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : MARQUIÉ JEAN-CLAUDE Éditeur(s) : Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM, Université Toulouse II-Le Mirail, Samir BOUHARAOUA 18-04-2011 Description : Regards pluridisciplinaires sur la pénibilité et la santé au travail. Pénibilité et santé : les conditions de l'effort soutenable au travail / Jean-Claude Marquié. In "L'espace des sciences sociales", séminaire interdisciplinaire organisé par l'Institut Fédératif d'Études et de Recherches Interdisciplinaires Santé Société (IFERISS) de Toulouse (France), l'École Doctorale "Temps, Espaces, Sociétés, Cultures" (TESC) de l'Université de Toulouse et la Maison des Sciences de l’Homme et de la Société de Toulouse (MSHS-T), 18 avril 2011.Après avoir resitué le cadre du projet "Santé et travail", Jean-Claude Marquié rend compte de la méthodologie que plusieurs équipes de recherche (en sociologie, épidémiologie, psychologie sociale, cognition, ergonomie, médecine du travail...) mettent en œuvre autour de la question des relations entre pénibilité, santé et travail. Il expose les déclinaisons de l'approche scientifique : l'observation de la diversité des concepts utilisés pour décrire la pénibilité au travail selon les différentes disciplines, les modalités d'échange entre les équipes, les outils employés pour la mesure de la pénibilité, les modes de communication des résultats de la recherche, etc. Mots-clés libres : conditions de travail, interdisciplinarité en sciences, pénibilité du travail, sciences humaines (méthodologie), sociologie de la santé
| PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur, doctorat TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 1.14 Go Durée d'exécution : 26 minutes 37 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : | ||||||||
Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:238959 Type de ressource : Ressource pédagogique | |||||||||
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