Le roman à thèse. Idéologie et histoire au cœur de la fiction (en Français)
URL d'accès :  http://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/ecole_nor... Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : Gugelot Frédéric, Bailly Christian Éditeur(s) : ENS de Lyon , IFÉ - Institut Français de l'Éducation 29-05-2011 Description : Texte prétexte, le roman à thèse sature tout l’espace d’interprétation offert aux lecteurs, il atteint ainsi son but idéologique mais il se condamne à dépendre pour sa postérité des aléas historiques. La logique d’interprétation de l’ouvrage doit alors faire appel aux enjeux du moment de sa réception pour en saisir toutes les logiques de production. Mots-clés libres : attente sociale, Église, Gilbert Cesbron, Henri Perrin, Michel de Saint-Pierre, productivité symbolique, public catholique, réception	TECHNIQUE Type : image en mouvement Format : video/x-flv Source(s) :  rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/groupe_ens_lsh/entretien_audegean_21_10_2009
	Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:242913 Type de ressource : Ressource documentaire

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Le roman à thèse. Idéologie et histoire au cœur de la fiction (en Français)
URL d'accès :  http://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/ecole_nor... rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/grou... Identifiant de la fiche : 242913 Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0 Droits : libre de droits, gratuit Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Auteur(s) : GUGELOT FRÉDÉRIC Éditeur(s) : Martine Watrelot, ENS de Lyon, IFÉ - Institut Français de l'Éducation, Christian Bailly 29-05-2011 Description :  Texte prétexte, le roman à thèse sature tout l’espace d’interprétation offert aux lecteurs, il atteint ainsi son but idéologique mais il se condamne à dépendre pour sa postérité des aléas historiques. La logique d’interprétation de l’ouvrage doit alors faire appel aux enjeux du moment de sa réception pour en saisir toutes les logiques de production. Mots-clés libres : attente sociale, église, Gilbert Cesbron, Henri Perrin, Michel de Saint-Pierre, productivité symbolique, public catholique, réception Classification :  Philosophie et psychologie > Théorie de la connaissance, causalité, genre humain Indice(s) Dewey:  Epistémologie (théorie de la connaissance) (121)	PEDAGOGIQUE Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur, licence, master, doctorat TECHNIQUE Type de contenu : image en mouvement Format : video/x-flv Taille : 115.77 Mo Durée d'exécution : 40 minutes 16 secondes RELATIONS Cette ressource fait partie de : Colloque international et interdisciplinaire "Histoire et Littérature : regards croisés enseignement et épistémologie"
	Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive Identifiant : oai:canal-u.fr:242913 Type de ressource : Ressource pédagogique

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