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Ressource documentaire

CESU 2011: Résumé table-ronde n°3 (en Français)


URL d'accès : http://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/canal_u_m...

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs

Auteur(s) : TARDIF Jacques, GAGNAYRE R., Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport , CERIMES
01-12-2011

Description : XXIV Colloque national des CESU au palais des congrès de Strasbourg du 30 novembre au 2 décembre 2011. CESU: Centre d'Enseignement des Soins d'Urgence.Table ronde 3Quelle est (et quelle doit être) la placede la recherche pédagogique dans l’activité des CESU ?« La recherche en pédagogie appliquée » fait réglementairementpartie des missions des CESU depuis la publication de l’arrêté du 25 mars 2007.À ce jour, une grande majorité de CESU ne s’est pas engagéedans des pratiques de recherche en éducation. Les raisons probables sont la nécessité de répondre aux missions prioritaires de formation, et les ressources limitéesen personnels susceptibles d’entreprendre une telle démarche.Dans un environnement où la recherche en éducation des sciences de la santé est en plein développement, les CESU peuvent-ils rester à l’écart de cette dynamique ? Comment favoriser l’implication de ces centres et de leurs enseignantsdans cette mission ?Dr H. DELPLANCQ, ModérateurOuverture de séanceDr B. JOURNE, Médecin anesthésiste au SAMU - CESU 31Pourquoi continuer à former les ambulanciers privés et les ambulanciersdu SMUR après l’obtention de leur diplôme ?J-N. PICCIN, Cadre de santé (FF) à l’IFA 67Quels sont les besoins de formation exprimés par les ambulanciersprivés et par les ambulanciers du SMUR ?M. GRISOLLET, Infirmier à l’IFA de GrenobleUn exemple de dispositif de formation continue des ambulanciers privés dans le département de l’Isère L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Organisateur: CESU 67 70 rue de l'Engelbreit 672000 STRASBOURG colloquedescesu@chru-strasbourg.fr
Mots-clés libres : 2011, CESU 2011, enseignement, Mots clés: CESU, soins, Strasbourg, urgence
TECHNIQUE

Type : image en mouvement
Format : video/x-flv


Source(s) : 
rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/cutms/CESU_resume_tableronde3_sd.mp4


Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive
Identifiant : oai:canal-u.fr:243956
Type de ressource : Ressource documentaire
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Ressource pédagogique

CESU 2011: Résumé table-ronde n°3 (en Français)


URL d'accès : http://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/canal_u_m...
rtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/cutm...

Identifiant de la fiche : 243956
Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0

Droits : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs

Auteur(s) : TARDIF JACQUES, GAGNAYRE R.
Éditeur(s) : Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
01-12-2011, 01-12-2011

Description :  XXIV Colloque national des CESU au palais des congrès de Strasbourg du 30 novembre au 2 décembre 2011. CESU: Centre d'Enseignement des Soins d'Urgence.Table ronde 3Quelle est (et quelle doit être) la placede la recherche pédagogique dans l’activité des CESU ?« La recherche en pédagogie appliquée » fait réglementairementpartie des missions des CESU depuis la publication de l’arrêté du 25 mars 2007.À ce jour, une grande majorité de CESU ne s’est pas engagéedans des pratiques de recherche en éducation. Les raisons probables sont la nécessité de répondre aux missions prioritaires de formation, et les ressources limitéesen personnels susceptibles d’entreprendre une telle démarche.Dans un environnement où la recherche en éducation des sciences de la santé est en plein développement, les CESU peuvent-ils rester à l’écart de cette dynamique ? Comment favoriser l’implication de ces centres et de leurs enseignantsdans cette mission ?Dr H. DELPLANCQ, ModérateurOuverture de séanceDr B. JOURNE, Médecin anesthésiste au SAMU - CESU 31Pourquoi continuer à former les ambulanciers privés et les ambulanciersdu SMUR après l’obtention de leur diplôme ?J-N. PICCIN, Cadre de santé (FF) à l’IFA 67Quels sont les besoins de formation exprimés par les ambulanciersprivés et par les ambulanciers du SMUR ?M. GRISOLLET, Infirmier à l’IFA de GrenobleUn exemple de dispositif de formation continue des ambulanciers privés dans le département de l’Isère L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Organisateur: CESU 67 70 rue de l'Engelbreit 672000 STRASBOURG colloquedescesu@chru-strasbourg.fr
Mots-clés libres : 2011, CESU 2011, enseignement, Mots clés: CESU, soins, Strasbourg, urgence

Classification UNIT : Matériaux > Autres
Sciences du vivant > Santé et médical
Classification : Technologie (Sciences appliquées) > Sciences médicales, Médecine
Indice(s) Dewey: Sciences médicales. Médecine (610)


PEDAGOGIQUE

Type pédagogique : cours / présentation

Niveau : enseignement supérieur, autres, doctorat, bac>=6, formation continue, autres



TECHNIQUE


Type de contenu : image en mouvement
Format : video/x-flv
Taille : 24.12 Mo
Durée d'exécution : 6 minutes



RELATIONS


Cette ressource fait partie de :
  • CESU 2011



Entrepôt d'origine : Canal-U - OAI Archive
Identifiant : oai:canal-u.fr:243956
Type de ressource : Ressource pédagogique
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