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Ressource documentaire

Croix Rouge - Nancy 2011 : Prévenir et réinsérer - L’acte d’éduquer (en Français)


URL d'accès : http://www.canal-u.tv/?redirectVideo=6606...

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs

Auteur(s) : DA COSTA Philippe, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
Éditeur(s) : Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
27-01-2011

Description : Délinquance, violence, et éducation.La violence des jeunes nous interpelle comme un échec éducatif ou un appel à une autre formation. C’est l’acte d’éduquer qui est mis en cause quand la société constate que sa jeunesse ne va pas bien. [Il s’agit de] conduire l’enfant d’un état de dépendance à un état de liberté, « pédagogie de la réussite » amenant les jeunes à être autonomes, solidaires, responsables, engagés.Trois interdits de l’éducation: la fusion, la violence, le mensonge. Et trois attitudes de l’éducateur : croire, "je crois en toi", espérer, "j’espère en toi", aimer, " je t’aime comme tu es et non comme je souhaiterais que tu sois". Conférence enregistrée lors du congrès international de la Croix Rouge Française à Nancy sur le thème de la fragilité de l’enfant et de l’adolescent dans une société en mutation. Atelier n°5.3 Délinquance, violence.Modérateur : Philippe JEAMMET - Professeur émérite de Pédopsychiatrie, Paris.Intervenant : DA COSTA Philippe - Directeur du bénévolat et de la jeunesse, Croix Rouge Française.SCD Médecine.
Mots-clés libres : violence,adolescence,enfance,socialisation,Croix Rouge Nancy 2011,éducabilité,initiation sociale
TECHNIQUE

Type : image en mouvement
Format : video/x-flv


Source(s) : 
rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/cutms/27012011_croixrouge_atelier5-2_standard.mp4


Entrepôt d'origine : Canal-u.fr
Identifiant : oai:canal-u.fr:6606
Type de ressource : Ressource documentaire
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Ressource pédagogique

Croix Rouge - Nancy 2011 : Prévenir et réinsérer - L’acte d’éduquer (en Français)


URL d'accès : http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/croix...
rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/cutms/27012011_croi...
http://www.canal-u.tv/video/canal_u_medecine/dl.1/...

Identifiant de la fiche : 6606
Schéma de la métadonnée : LOMv1.0, LOMFRv1.0

Droits : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs

Auteur(s) : DA COSTA PHILIPPE
Éditeur(s) : Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
27-01-2011

Description : Délinquance, violence, et éducation.La violence des jeunes nous interpelle comme un échec éducatif ou un appel à une autre formation. C’est l’acte d’éduquer qui est mis en cause quand la société constate que sa jeunesse ne va pas bien. [Il s’agit de] conduire l’enfant d’un état de dépendance à un état de liberté, « pédagogie de la réussite » amenant les jeunes à être autonomes, solidaires, responsables, engagés.Trois interdits de l’éducation: la fusion, la violence, le mensonge. Et trois attitudes de l’éducateur : croire, "je crois en toi"; espérer, "j’espère en toi"; aimer, " je t’aime comme tu es et non comme je souhaiterais que tu sois". Conférence enregistrée lors du congrès international de la Croix Rouge Française à Nancy sur le thème de la fragilité de l’enfant et de l’adolescent dans une société en mutation. Atelier n°5.3 Délinquance, violence.Modérateur : Philippe JEAMMET - Professeur émérite de Pédopsychiatrie, Paris.Intervenant : DA COSTA Philippe - Directeur du bénévolat et de la jeunesse, Croix Rouge Française.SCD Médecine.
Mots-clés libres : violence, adolescence, enfance, socialisation, Croix Rouge Nancy 2011, éducabilité, initiation sociale

Classification : Sciences sociales > Éducation
Indice(s) Dewey: Éducation (370)


PEDAGOGIQUE

Type pédagogique : cours / présentation



TECHNIQUE


Type de contenu : image en mouvement
Format : video/x-flv
Taille : 62.54 Mo
Durée d'exécution : 14 minutes 36 secondes



RELATIONS


Cette ressource fait partie de :
  • CROIX ROUGE - Nancy 2011 - Fragilité de l'enfant et de l'adolescent dans une société en mutation



Entrepôt d'origine : Canal-u.fr
Identifiant : oai:canal-u.fr:6606
Type de ressource : Ressource pédagogique
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