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Langage, pensée et action : approche sémio-constructiviste des apprentissages du jeu en basket-ball chez l'élève de CM2 (5ème grade) | |||
Auteur(s) : Ching-Wei Chang 21-02-2011 Mots-clés libres : SLHS | TECHNIQUE Type : Thèse Format : rawdata | ||
Entrepôt d'origine : Université de Franche-Comté Identifiant : oai:http://archive.univ-fcomte.fr:_1878354_5 Type de ressource : Ressource documentaire |
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