Tri :
Date
Editeur
Auteur
Titre
|
|
Approche interactionnelle en didactique des langues et web 2.0
/ Fabrice BELMESSIERI
/ 13-12-2013
/ Canal-u.fr
OLLIVIER Christian
Voir le résumé
Voir le résumé
Le séminaire "Le numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des
langues pour non-spécialistes" est organisé par l'université Paul-Valéry
Montpellier 3 à la demande de la Mines DGESIP. L'équipe de la revue
"Alsic" ("Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de
Communication", http://alsic.revues.org/ ) a pris en charge le programme
scientifique. Le séminaire s'attache à montrer que tout projet doit
savoir situer à leur juste place les enjeux technologiques, didactiques
et pédagogiques et prendre en compte les perspectives, les attentes et
les questionnements légitimes des acteurs concernés. Au-delà de toute
fascination techniciste, on essaie d'y mettre en valeur le potentiel du
numérique quand on l'introduit de manière responsable et réaliste dans
les offres de formation. Mot(s) clés libre(s) : langues, non-spécialistes, lansad, pédagogie, numérique, pédagogie numérique
|
Accéder à la ressource
|
|
Initiation à MATLAB
/ Ecole des Mines d'Albi-Carmaux
/ 01-09-2009
/
Louisnard Olivier
Voir le résumé
Voir le résumé
Ce cours d'initiation à MATLAB a été conçu à l'École des Mines d'Albi-Carmaux pour les élèves-ingénieur de 2ème année. Il n'a pas vocation à se substituer à la documentation MATLAB, très bien faite, illustrée de nombreux exemples, et surtout consultable sur le WEB. Son objectif principal est de démystifier l'idée couramment répandue que MATLAB est un logiciel difficile à utiliser, et devrait permettre à n'importe quel utilisateur sachant se servir d'une calculette de prendre en main le logiciel en moins d'une heure. Toutes les fonctions ne sont bien sûr pas détaillées dans ce document (il en existe plusieurs centaines) : seules les fonctionnalités les plus utiles pour un travail scientifique quotidien seront abordées, avec un fort accent sur les fonctions graphiques 2D ou 3D. Mot(s) clés libre(s) : MATLAB, logiciel, programmation, calcul numérique, fonction graphique 2D, fonction graphique 3D, variable, fonction, matrice, analyse de données
|
Accéder à la ressource
|
|
FORMATIC - Paris 2011 : Innovation en TIC Santé - Domomédecine
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 08-02-2011
/ Canal-U - OAI Archive
NOAT Henri
Voir le résumé
Voir le résumé
FORMATIC Paris 2011 - Innovation en TIC Santé : domomédecine. Résumé : - Développement de nouveaux concepts et application au domaine médical pour le maintien à domicile de personnes fragiles. - Analyse de la démarche logique du processus d'insertion sociale et respect de la discipline de vie. - Définition d'un service et choix d'un service appliqué à la personne.Intervenant : NOAT Henri.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : domomédecine, FORMATIC Paris 2011, personne fragile, service à la personne, soins à domicile, technologies numériques, TIC
|
Accéder à la ressource
|
|
Les spécificités des formations hybrides en langues
/ 12-12-2013
/ Canal-u.fr
NISSEN Elke
Voir le résumé
Voir le résumé
Le séminaire "Le numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des
langues pour non-spécialistes" est organisé par l'université Paul-Valéry
Montpellier 3 à la demande de la Mines DGESIP. L'équipe de la revue
"Alsic" ("Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de
Communication", http://alsic.revues.org/ ) a pris en charge le programme
scientifique. Le séminaire s'attache à montrer que tout projet doit
savoir situer à leur juste place les enjeux technologiques, didactiques
et pédagogiques et prendre en compte les perspectives, les attentes et
les questionnements légitimes des acteurs concernés. Au-delà de toute
fascination techniciste, on essaie d'y mettre en valeur le potentiel du
numérique quand on l'introduit de manière responsable et réaliste dans
les offres de formation Mot(s) clés libre(s) : langues, non-spécialistes, pédagogie, numérique, pédagogie numérique, lansad
|
Accéder à la ressource
|
|
Classe inversée et apprentissage par les pairs dans le supérieur / Thierry Spriet, Bénédicte Mourey
/ Franck DELPECH, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
/ 30-06-2015
/ Canal-u.fr
MOUREY Bénédicte, SPRIET Thierry
Voir le résumé
Voir le résumé
Classe inversée et apprentissage par les pairs dans le supérieur / Thierry Spriet, Bénédicte Mourey, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015.
Session : Classes inversées.
Dans cette communication, Thierry Spriet et Bénédicte Mourey présentent les réflexions en amont et en aval d'une expérimentation
pédagogique conduite en 2015 sur un cours de modélisation de
bases de données en deuxième année de licence informatique. La mise en pratique
d’une pédagogie active s’est faite au travers des principes de classe inversée
et d’apprentissage par les pairs. La présentation met en évidence les gains obtenus
par ces changements pédagogiques et souligne les points pratiques auxquels
l’enseignant doit être attentif. Mot(s) clés libre(s) : technologies éducatives, enseignement et nouvelles technologies, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, classe inversée
|
Accéder à la ressource
|
|
UNF3S-Allocution d'ouverture
/ CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 31-10-2008
/ Canal-U - OAI Archive
MONTEIL Jean-Marc
Voir le résumé
Voir le résumé
Allocution d'ouverture du colloque par Jean-Marc MONTEIL. Mot(s) clés libre(s) : ouverture, UNF3S, Université Numérique Francophone des Sciences de la Santé et du Sport
|
Accéder à la ressource
|
|
FORMATIC 2012 – Table ronde : TIC dans les parcours de formation des personnels de santé.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 08-02-2012
/ Canal-U - OAI Archive
MONGUILLON Dominique, HUGUES Lilian, GIRARD Florence, DELORME Philippe, FALICE MIRAT Béatrice
Voir le résumé
Voir le résumé
Titre : FORMATIC 2012 – Table ronde et débat sur la question : Place et perspectives de la formation aux Systèmes d'Information et TIC dans les parcours de formation des personnels de santé.Auteur(s) : Avec la participation de :- Dominique Monguillon (Conseillère Pédagogique Nationale à la DGOS).- Pr Antoine Flahault (Directeur de l’EHESP – Ecole des Hautes Etudes de Santé Publique à Rennes).- Joëlle Kozlowski (Présidente du CEFIEC Comité d’Entente des Formations Infirmières et Cadres de Santé et Directrice IFSI du CH de Nevers).- Didier Alain (ANAP - Responsable du Master 2 MSIS Management des Systèmes d’Information Santé– ISSBA Angers).- Lilian Hugues (Manipulateur en Imagerie Médicale – Etudiant en Master IPM Ingénierie Pédagogie Multimédia à l’Université de Lille).- Florence Girard Résumé : L'évolution des systèmes d'informations de santé impose aujourd'hui de faire évoluer les référentiels des compétences et les référentiels de formation pour les professionnels de santé. Désormais les dispositifs de formation doivent faire évoluer les contenus de formation et les modalités de formation. L'utilisation d'environnement et de solutions numériques pour la formation s'impose. Tous les professionnels du secteur santé sont concernés. La table ronde fera le point de l'évolution des référentiels de compétences et de formation notamment pour les personnels paramédicaux mais aussi la formation des personnels de directions des établissements de santé et de formationL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du Colloque Santé 2012 : développer des compétences TIC Santé pour mieux soigner aujourd’hui les 7 et 8 février 2012 à Issy les Moulineaux. Table ronde et débat sur la question « Place et perspectives de la formation aux Systèmes d'Information et TIC dans les parcours de formation des personnels de santé ?» Président – Bernard Rigaud, Directeur Ecole d’Ingénieurs ISIS à CastresAnimateur : Marc Massiot, Directeur Enaxanté, Secrétaire Association FORMATICSantéRéalisation, production : Canal U/3SMots clés : FORMATIC, 2012, compétences, e-formation, e-learning, TIC, Santé, e-santé, DGOS, hôpital numérique, C2I, serious game, dossier patient Mot(s) clés libre(s) : 2012, C2I, compétences, DGOS, dossier patient, e-formation, e-learning, e-santé, FORMATIC, hôpital numérique, Santé, serious game, TIC
|
Accéder à la ressource
|
|
Pratiques collaboratives et participatives : conclusion et perspectives de recherche / Gaëlle Molinari
/ Franck DELPECH, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
/ 30-06-2015
/ Canal-u.fr
MOLINARI Gaëlle
Voir le résumé
Voir le résumé
Pratiques collaboratives et participatives : conclusion et perspectives de recherche / Gaëlle Molinari, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015. Mot(s) clés libre(s) : enseignement et nouvelles technologies, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, enseignement (travail de groupe)
|
Accéder à la ressource
|
|
FORMATIC 2012 - Impact de l’usage des TIC sur l’évolution des compétences métiers.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 07-02-2012
/ Canal-U - OAI Archive
MINET Francis
Voir le résumé
Voir le résumé
Titre : FORMATIC 2012 - Impact de l’usage des TIC sur l’évolution des compétences métiers.Auteurs : Francis Minet (Professeur associé au CNAM Ecole Management et société - Directeur Didaction Conseil).Résumé : Le programme Hôpital Numérique publié par la DGOS en Juillet 2011, prévoit d'agir sur un ensemble de leviers parmi lesquels - le renforcement des compétences des équipes et des professionnels de santé sur les aspects Système d'information, en formation initiale et continue - la mutualisation des compétences en Système d'Information Quel est l'impact de l'usage des TIC sur l'évolution des compétences métiers et sur les organisations ? Qu’en est-il aujourd’hui des compétences au niveau des structures de santé et de formation des personnels de santé ?Comment évoluent les référentiels de compétences des métiers de la santé pour tenir compte de ce contexte et de l’évolution du système de santé ?L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du Colloque Santé 2012 : développer des compétences TIC Santé pour mieux soigner aujourd’hui les 7 et 8 février 2012 à Issy les Moulineaux. Président de séance : Dr Pierre Simon Président de l’ANTEL, Modérateur : Dominique Lehalle, Journaliste e-santéRéalisation, production : Canal U/3SMots clés : FORMATIC, 2012, compétences, e-formation, e-learning, TIC, Santé, e-santé, DGOS, hôpital numérique, C2I, serious game, dossier patient Mot(s) clés libre(s) : 2012, C2I, compétences, DGOS, dossier patient, e-formation, e-learning, e-santé, FORMATIC, hôpital numérique, Santé, serious game, TIC
|
Accéder à la ressource
|
|
FORMATIC - Paris 2011 : Atelier 2 bis - Questions
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 08-02-2011
/ Canal-U - OAI Archive
MICHEL Olivier, PAILLARD Christine, VILLENET Nicolas, ZERROUK Habiba, BOUSBAA Kader, FREROT Catherine, DE BRITO Anne
Voir le résumé
Voir le résumé
FORMATIC - Paris 2011 : Questions.Conférence enregistrée lors du congrès international FORMATIC PARIS 2011. Atelier TIC et pratiques innovantes au service de la formation des professionnels de la santé. Président de séance Franck BOURDY (Directeur formation Wolters Kluwer, modérateur Jérôme CLEMENT (Président Association FORMATIC Santé).Réalisation, production : Canalu UN/3S, CERIMES.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : e-learning, FORMATIC Paris 2011, formation, pédagogie, technologies numériques, TIC, tutorat
|
Accéder à la ressource
|
|