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A l'occasion d'un appel à projet en 1994, le groupe Initiatives met en place avec le Crédit Mutuel de Bretagne, un système de téléformation (SYLFIDE), qu'il adapte à différents contextes. Conçu pour faire face à la gestion des compétences, SYLFIDE propose des formations adaptées aux besoins et contraintes des entreprises. Il s'appuie sur une méthodologie de conception de supports et ressources, afin de privilégier l'autoformation tutorée.
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Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ARDEMI Rhône-Alpes - AUTOFOD - Maison de la formation de Clamecy - Jean-Marie ALBERTINI - Guy AUBERT - Jacques BAHRY - Claire BELISLE - Amid BENDOUBA - Hector CABALLERO - Philippe CARRE - Yvon MINVIELLE - Jacques PEYRONDET - Pierre SIMOENS - Michel TETART et le film "Etat des lieux de la FOAD en France" Production : VIDEOSCOP / Université Nancy 2 Ph. Perrey - L. Cattiaux - E. Morin Réalisation : Th. Aubry - M.-S. Colas - L. Verger avec la complicité de L. Debert - Th. Hurault - Ch. Lamalle - D. Morque - B. Poncelin - A. Ries - M. Rodicq - B. Soupart - Eric Julien. Pour les séquences vidéo APP du Baugeois - MIRIAD - RINEAU - CNAM Pays de la Loire - Université de Nantes / DAEU - Université de Nantes / DIUDF - Sylfide - Antenna - Marcel ALBERT - Jacques ARDOINO - Henri DESROCHE - Joffre DUMAZEDIER - François FILLON - Ettore GELPI - Albert JACQUARD - Monique LINARD Production : Université de Nantes / Formation Continue / U-Média Productions Réalisation : P. Morand - Ph. Parrain - Ph. Praud - B. Taillat - P. David - G. Chiron - J.F. Surget - S. Dupont - R. Belhamiti - Y. Le Roux - R.M. Mascate - C. Chervet Remerciements à toutes les personnes qui sont intervenues dans ces reportages Coproduction : CESI - ALGORA (IOTA+/ORAVEP) - Université Nancy 2 - Université de Nantes dans le cadre du projet AUTOFOD Coordination : F. Baigar Soutiens : Fonds social européen (PIC ADAPT ) - Ministère de l'emploi et de la Solidarité (DGEFP) - Conseil régional de Lorraine - Ministère de l'Education nationale - de la Recherche et des Technologies. dans le cadre du projet AUTOFOD et du programme Les Amphis de La Cinquième. © CESI, ORAVEP-IOTA+, Université de Nantes, Université Nancy 2, FSE / 2001
A l'occasion d'un appel à projet en 1994, le groupe Initiatives met en place avec le Crédit Mutuel de Bretagne, un système de téléformation (SYLFIDE), qu'il adapte à différents contextes. Conçu pour faire face à la gestion des compétences, SYLFIDE propose des formations adaptées aux besoins et contraintes des entreprises. Il s'appuie sur une méthodologie de conception de supports et ressources, afin de privilégier l'autoformation tutorée.
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Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ARDEMI Rhône-Alpes - AUTOFOD - Maison de la formation de Clamecy - Jean-Marie ALBERTINI - Guy AUBERT - Jacques BAHRY - Claire BELISLE - Amid BENDOUBA - Hector CABALLERO - Philippe CARRE - Yvon MINVIELLE - Jacques PEYRONDET - Pierre SIMOENS - Michel TETART et le film "Etat des lieux de la FOAD en France" Production : VIDEOSCOP / Université Nancy 2 Ph. Perrey - L. Cattiaux - E. Morin Réalisation : Th. Aubry - M.-S. Colas - L. Verger avec la complicité de L. Debert - Th. Hurault - Ch. Lamalle - D. Morque - B. Poncelin - A. Ries - M. Rodicq - B. Soupart - Eric Julien. Pour les séquences vidéo APP du Baugeois - MIRIAD - RINEAU - CNAM Pays de la Loire - Université de Nantes / DAEU - Université de Nantes / DIUDF - Sylfide - Antenna - Marcel ALBERT - Jacques ARDOINO - Henri DESROCHE - Joffre DUMAZEDIER - François FILLON - Ettore GELPI - Albert JACQUARD - Monique LINARD Production : Université de Nantes / Formation Continue / U-Média Productions Réalisation : P. Morand - Ph. Parrain - Ph. Praud - B. Taillat - P. David - G. Chiron - J.F. Surget - S. Dupont - R. Belhamiti - Y. Le Roux - R.M. Mascate - C. Chervet Remerciements à toutes les personnes qui sont intervenues dans ces reportages Coproduction : CESI - ALGORA (IOTA+/ORAVEP) - Université Nancy 2 - Université de Nantes dans le cadre du projet AUTOFOD Coordination : F. Baigar Soutiens : Fonds social européen (PIC ADAPT ) - Ministère de l'emploi et de la Solidarité (DGEFP) - Conseil régional de Lorraine - Ministère de l'Education nationale - de la Recherche et des Technologies. dans le cadre du projet AUTOFOD et du programme Les Amphis de La Cinquième. © CESI, ORAVEP-IOTA+, Université de Nantes, Université Nancy 2, FSE / 2001
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A Tignes, la Cité des langues de Chambéry assure à distance une évaluation et une formation aux langues pour le personnel saisonnier. Afin de remédier à l'éloignement géographique, elle utilise la visioconférence, depuis un site récepteur. Les formateurs évaluent à distance le niveau en langues des apprenants. Cette évaluation aide à l'embauche ou permet de suivre une formation. Le dispositif vise à terme une diversification des formations.
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A Tignes, la Cité des langues de Chambéry assure à distance une évaluation et une formation aux langues pour le personnel saisonnier. Afin de remédier à l'éloignement géographique, elle utilise la visioconférence, depuis un site récepteur. Les formateurs évaluent à distance le niveau en langues des apprenants. Cette évaluation aide à l'embauche ou permet de suivre une formation. Le dispositif vise à terme une diversification des formations.
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Le cours « Polyvalence en maintenance » réalisé sur support multimédia, veut développer la polyvalence d'un public diversifié en formation continue. Conçu à partir d'un cahier des charges regroupant notamment des connaissances techniques et d'un scénario réalisé par les équipes de l'ARDEMI (infographistes, etc.) pour la création de modules. Ce cours vise à terme un décloisonnement du métier d'agent de maintenance ; il peut aussi être utilisé comme document de références professionnelles.
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Le cours « Polyvalence en maintenance » réalisé sur support multimédia, veut développer la polyvalence d'un public diversifié en formation continue. Conçu à partir d'un cahier des charges regroupant notamment des connaissances techniques et d'un scénario réalisé par les équipes de l'ARDEMI (infographistes, etc.) pour la création de modules. Ce cours vise à terme un décloisonnement du métier d'agent de maintenance ; il peut aussi être utilisé comme document de références professionnelles.
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Le réseau des formations à distance de la région Rhône-Alpes reçoit les apprenants dans des centres récepteurs. Dans chacun de ces centres, une personne-ressource, l'animateur, est chargée d'accueillir, d'accompagner et d'aider l'apprenant ; elle est aussi le référent du site pour tous les acteurs du dispositif. Cette nouvelle fonction liée à la mise à distance de la formation facilite l'accès à la formation.
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Le réseau des formations à distance de la région Rhône-Alpes reçoit les apprenants dans des centres récepteurs. Dans chacun de ces centres, une personne-ressource, l'animateur, est chargée d'accueillir, d'accompagner et d'aider l'apprenant ; elle est aussi le référent du site pour tous les acteurs du dispositif. Cette nouvelle fonction liée à la mise à distance de la formation facilite l'accès à la formation.
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Le réseau des formations à distance de la région Rhône-Alpes permet à une population éloignée des grands centres urbains de se former, en éliminant les obstacles liés à la distance. Dans le village de Bessans (300 habitants), situé dans les Alpes, le centre de réception permet à la population d'accéder à une centaine de formations individualisées qui répondent à des besoins aussi bien spécifiques et locaux qu'à des besoins plus généraux.
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Le réseau des formations à distance de la région Rhône-Alpes permet à une population éloignée des grands centres urbains de se former, en éliminant les obstacles liés à la distance. Dans le village de Bessans (300 habitants), situé dans les Alpes, le centre de réception permet à la population d'accéder à une centaine de formations individualisées qui répondent à des besoins aussi bien spécifiques et locaux qu'à des besoins plus généraux.
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Présentation des lieux d'implantation des centres de réception, dans différentes communes. Le choix de ces lieux répond à des objectifs locaux de développement économique et d'aménagement du territoire et tient compte de la nature du public (entreprise, grand public, etc.) vers lequel il est orienté.
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Présentation des lieux d'implantation des centres de réception, dans différentes communes. Le choix de ces lieux répond à des objectifs locaux de développement économique et d'aménagement du territoire et tient compte de la nature du public (entreprise, grand public, etc.) vers lequel il est orienté.
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Jean-Pierre Pothier, l'ingénieur réseau de l'ARDEMI, présente les différentes fonctions qu'il assure pour gérer et animer le réseau. Présentation des différents outils utilisés dans l'exercice de sa mission et évocation des objectifs auxquels ils permettent de répondre. Les compétences de l'ingénieur réseau sont d'ordre technique (administration du réseau, dépannage) et pédagogique (formation de formateurs).
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Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ARDEMI Rhône-Alpes - AUTOFOD - Maison de la formation de Clamecy - Jean-Marie ALBERTINI - Guy AUBERT - Jacques BAHRY - Claire BELISLE - Amid BENDOUBA - Hector CABALLERO - Philippe CARRE - Yvon MINVIELLE - Jacques PEYRONDET - Pierre SIMOENS - Michel TETART et le film "Etat des lieux de la FOAD en France" Production : VIDEOSCOP / Université Nancy 2 Ph. Perrey - L. Cattiaux - E. Morin Réalisation : Th. Aubry - M.-S. Colas - L. Verger avec la complicité de L. Debert - Th. Hurault - Ch. Lamalle - D. Morque - B. Poncelin - A. Ries - M. Rodicq - B. Soupart - Eric Julien. Pour les séquences vidéo APP du Baugeois - MIRIAD - RINEAU - CNAM Pays de la Loire - Université de Nantes / DAEU - Université de Nantes / DIUDF - Sylfide - Antenna - Marcel ALBERT - Jacques ARDOINO - Henri DESROCHE - Joffre DUMAZEDIER - François FILLON - Ettore GELPI - Albert JACQUARD - Monique LINARD Production : Université de Nantes / Formation Continue / U-Média Productions Réalisation : P. Morand - Ph. Parrain - Ph. Praud - B. Taillat - P. David - G. Chiron - J.F. Surget - S. Dupont - R. Belhamiti - Y. Le Roux - R.M. Mascate - C. Chervet Remerciements à toutes les personnes qui sont intervenues dans ces reportages Coproduction : CESI - ALGORA (IOTA+/ORAVEP) - Université Nancy 2 - Université de Nantes dans le cadre du projet AUTOFOD Coordination : F. Baigar Soutiens : Fonds social européen (PIC ADAPT ) - Ministère de l'emploi et de la Solidarité (DGEFP) - Conseil régional de Lorraine - Ministère de l'Education nationale - de la Recherche et des Technologies. dans le cadre du projet AUTOFOD et du programme Les Amphis de La Cinquième. © CESI, ORAVEP-IOTA+, Université de Nantes, Université Nancy 2, FSE / 2001
Jean-Pierre Pothier, l'ingénieur réseau de l'ARDEMI, présente les différentes fonctions qu'il assure pour gérer et animer le réseau. Présentation des différents outils utilisés dans l'exercice de sa mission et évocation des objectifs auxquels ils permettent de répondre. Les compétences de l'ingénieur réseau sont d'ordre technique (administration du réseau, dépannage) et pédagogique (formation de formateurs).
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Le réseau des formations à distance de la région Rhône-Alpes s'est développé autour de nombreux partenaires, publics dans un premier temps, privés par la suite. Pour structurer le dispositif, clarifier la coopération et fixer des objectifs communs à ces institutions qui n'ont ni les mêmes moyens ni les mêmes ambitions, a été élaborée une charte de fonctionnement, commune à tous les partenaires et appliquée au cours de l'année 2000.
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Le réseau des formations à distance de la région Rhône-Alpes s'est développé autour de nombreux partenaires, publics dans un premier temps, privés par la suite. Pour structurer le dispositif, clarifier la coopération et fixer des objectifs communs à ces institutions qui n'ont ni les mêmes moyens ni les mêmes ambitions, a été élaborée une charte de fonctionnement, commune à tous les partenaires et appliquée au cours de l'année 2000.
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ARDEMI a mis en place une stratégie de développement du réseau en y associant les collectivités locales. Cette stratégie, pensée dans un souci de service à la population, vise à implanter des sites récepteurs principaux dans les grandes villes de chacun des bassins d'emploi de la région, puis des sites récepteurs plus petits dans les communes environnantes. Le coordinateur de l'APP de Bourgoin-Jallieu en présente les intérêts pour son site et pour les personnes qui le fréquentent.
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ARDEMI a mis en place une stratégie de développement du réseau en y associant les collectivités locales. Cette stratégie, pensée dans un souci de service à la population, vise à implanter des sites récepteurs principaux dans les grandes villes de chacun des bassins d'emploi de la région, puis des sites récepteurs plus petits dans les communes environnantes. Le coordinateur de l'APP de Bourgoin-Jallieu en présente les intérêts pour son site et pour les personnes qui le fréquentent.
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Présentation du réseau de formations ouvertes et à distance de la région Rhône-Alpes et des acteurs qui le constituent -collectivités locales, organismes de formation publics et privés-, l'ARDEMI (Association pour la Recherche-Développement de l'Enseignement Multimédia et Interactif). Présentation de l'ARDEMI et de son rôle de coordinateur- animateur du réseau. Présentation des perspectives de développement qu'offre la construction d'un réseau de communication haut débit par la région.
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Présentation du réseau de formations ouvertes et à distance de la région Rhône-Alpes et des acteurs qui le constituent -collectivités locales, organismes de formation publics et privés-, l'ARDEMI (Association pour la Recherche-Développement de l'Enseignement Multimédia et Interactif). Présentation de l'ARDEMI et de son rôle de coordinateur- animateur du réseau. Présentation des perspectives de développement qu'offre la construction d'un réseau de communication haut débit par la région.
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