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Le service de formation continue de l'Université de Nantes gère le DIUDF qui s'adresse à un public international d'étudiants et de responsables concernés par les Droits de l'Homme. Autour d'un partenariat regroupant des universités, a été mis en place une communauté de producteurs de savoirs dans le domaine des Droits fondamentaux. Ce partenariat vise à fédérer autour de plates-formes, un fonds commun de productions pédagogiques et scientifiques à la disposition du grand public.
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Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ARDEMI Rhône-Alpes - AUTOFOD - Maison de la formation de Clamecy - Jean-Marie ALBERTINI - Guy AUBERT - Jacques BAHRY - Claire BELISLE - Amid BENDOUBA - Hector CABALLERO - Philippe CARRE - Yvon MINVIELLE - Jacques PEYRONDET - Pierre SIMOENS - Michel TETART et le film "Etat des lieux de la FOAD en France" Production : VIDEOSCOP / Université Nancy 2 Ph. Perrey - L. Cattiaux - E. Morin Réalisation : Th. Aubry - M.-S. Colas - L. Verger avec la complicité de L. Debert - Th. Hurault - Ch. Lamalle - D. Morque - B. Poncelin - A. Ries - M. Rodicq - B. Soupart - Eric Julien. Pour les séquences vidéo APP du Baugeois - MIRIAD - RINEAU - CNAM Pays de la Loire - Université de Nantes / DAEU - Université de Nantes / DIUDF - Sylfide - Antenna - Marcel ALBERT - Jacques ARDOINO - Henri DESROCHE - Joffre DUMAZEDIER - François FILLON - Ettore GELPI - Albert JACQUARD - Monique LINARD Production : Université de Nantes / Formation Continue / U-Média Productions Réalisation : P. Morand - Ph. Parrain - Ph. Praud - B. Taillat - P. David - G. Chiron - J.F. Surget - S. Dupont - R. Belhamiti - Y. Le Roux - R.M. Mascate - C. Chervet Remerciements à toutes les personnes qui sont intervenues dans ces reportages Coproduction : CESI - ALGORA (IOTA+/ORAVEP) - Université Nancy 2 - Université de Nantes dans le cadre du projet AUTOFOD Coordination : F. Baigar Soutiens : Fonds social européen (PIC ADAPT ) - Ministère de l'emploi et de la Solidarité (DGEFP) - Conseil régional de Lorraine - Ministère de l'Education nationale - de la Recherche et des Technologies. dans le cadre du projet AUTOFOD et du programme Les Amphis de La Cinquième. © CESI, ORAVEP-IOTA+, Université de Nantes, Université Nancy 2, FSE / 2001
Le service de formation continue de l'Université de Nantes gère le DIUDF qui s'adresse à un public international d'étudiants et de responsables concernés par les Droits de l'Homme. Autour d'un partenariat regroupant des universités, a été mis en place une communauté de producteurs de savoirs dans le domaine des Droits fondamentaux. Ce partenariat vise à fédérer autour de plates-formes, un fonds commun de productions pédagogiques et scientifiques à la disposition du grand public.
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Le DIUDF, géré par le service de formation continue de l'Université de Nantes est une formation à distance via les NTIC. Cette formation s'adresse à des étudiants répartis sur tous les continents. Elle s'inscrit dans le mouvement initié par les Ministères de l'Education Nationale et de la Recherche pour le développement de campus numériques, dont un des objectifs est d'assurer une présence à l'international des universités françaises.
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Le DIUDF, géré par le service de formation continue de l'Université de Nantes est une formation à distance via les NTIC. Cette formation s'adresse à des étudiants répartis sur tous les continents. Elle s'inscrit dans le mouvement initié par les Ministères de l'Education Nationale et de la Recherche pour le développement de campus numériques, dont un des objectifs est d'assurer une présence à l'international des universités françaises.
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Le DIUDF à distance a été conçu en partenariat avec l'AUPELF-UREF (Université des Réseaux d'Expression Francophone), l'Université de Nantes et l'Université de Paris X en 1996. Validé par un diplôme de 3ème cycle, le DIUDF entièrement à distance via les NTIC, s'adresse à toutes personnes susceptibles d'occuper des postes à responsabilité dans le domaine des droits de l'homme, au sein d'instances internationales, nationales, etc
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Le DIUDF à distance a été conçu en partenariat avec l'AUPELF-UREF (Université des Réseaux d'Expression Francophone), l'Université de Nantes et l'Université de Paris X en 1996. Validé par un diplôme de 3ème cycle, le DIUDF entièrement à distance via les NTIC, s'adresse à toutes personnes susceptibles d'occuper des postes à responsabilité dans le domaine des droits de l'homme, au sein d'instances internationales, nationales, etc
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L'Université de Nantes propose la préparation à distance du DAEU. Elle s'est associée à d'autres Universités (La Rochelle, Mulhouse, etc.) pour mettre en place un réseau d'échanges réciproques et proposer plus largement, en l'adaptant, le dispositif de formation. Le partenariat vise à terme le développement d'une offre globale de formation.
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L'Université de Nantes propose la préparation à distance du DAEU. Elle s'est associée à d'autres Universités (La Rochelle, Mulhouse, etc.) pour mettre en place un réseau d'échanges réciproques et proposer plus largement, en l'adaptant, le dispositif de formation. Le partenariat vise à terme le développement d'une offre globale de formation.
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Pour la préparation au DAEU à distance, l'Université de Nantes a fait le choix de supports pédagogiques simples et efficaces : cassettes vidéos et livrets pédagogiques. Associés à l'accompagnement pédagogique, ces supports ont pour vocation de s'adapter aux parcours de chaque candidat.
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Pour la préparation au DAEU à distance, l'Université de Nantes a fait le choix de supports pédagogiques simples et efficaces : cassettes vidéos et livrets pédagogiques. Associés à l'accompagnement pédagogique, ces supports ont pour vocation de s'adapter aux parcours de chaque candidat.
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Dans le cadre de ses formations à distance, le service de formation continue de l'Université de Nantes a mis en place un système de tutorat. L'enseignant-tuteur accompagne le stagiaire tout au long de son parcours, l'aide dans sa progression, lui donne des repères méthodologiques et lui apporte un soutien personnalisé. Les échanges entre enseignants et stagiaires peuvent avoir lieu lors de regroupements, par téléphone ou par messagerie électronique.
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Dans le cadre de ses formations à distance, le service de formation continue de l'Université de Nantes a mis en place un système de tutorat. L'enseignant-tuteur accompagne le stagiaire tout au long de son parcours, l'aide dans sa progression, lui donne des repères méthodologiques et lui apporte un soutien personnalisé. Les échanges entre enseignants et stagiaires peuvent avoir lieu lors de regroupements, par téléphone ou par messagerie électronique.
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Le DAEU à distance, géré par l'université de Nantes est proposé à des personnes, qui pour diverses raisons, ne peuvent accéder aux cours en présentiel. Pour cela, l'Université propose des supports pédagogiques (livrets, cassettes vidéos...), un accompagnement et organise des regroupements ponctuels entre apprenants et enseignants. L'organisation pédagogique du DAEU à distance doit permettre à l'apprenant de s'approprier les contenus et de développer des capacités d'autonomie.
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Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ARDEMI Rhône-Alpes - AUTOFOD - Maison de la formation de Clamecy - Jean-Marie ALBERTINI - Guy AUBERT - Jacques BAHRY - Claire BELISLE - Amid BENDOUBA - Hector CABALLERO - Philippe CARRE - Yvon MINVIELLE - Jacques PEYRONDET - Pierre SIMOENS - Michel TETART et le film "Etat des lieux de la FOAD en France" Production : VIDEOSCOP / Université Nancy 2 Ph. Perrey - L. Cattiaux - E. Morin Réalisation : Th. Aubry - M.-S. Colas - L. Verger avec la complicité de L. Debert - Th. Hurault - Ch. Lamalle - D. Morque - B. Poncelin - A. Ries - M. Rodicq - B. Soupart - Eric Julien. Pour les séquences vidéo APP du Baugeois - MIRIAD - RINEAU - CNAM Pays de la Loire - Université de Nantes / DAEU - Université de Nantes / DIUDF - Sylfide - Antenna - Marcel ALBERT - Jacques ARDOINO - Henri DESROCHE - Joffre DUMAZEDIER - François FILLON - Ettore GELPI - Albert JACQUARD - Monique LINARD Production : Université de Nantes / Formation Continue / U-Média Productions Réalisation : P. Morand - Ph. Parrain - Ph. Praud - B. Taillat - P. David - G. Chiron - J.F. Surget - S. Dupont - R. Belhamiti - Y. Le Roux - R.M. Mascate - C. Chervet Remerciements à toutes les personnes qui sont intervenues dans ces reportages Coproduction : CESI - ALGORA (IOTA+/ORAVEP) - Université Nancy 2 - Université de Nantes dans le cadre du projet AUTOFOD Coordination : F. Baigar Soutiens : Fonds social européen (PIC ADAPT ) - Ministère de l'emploi et de la Solidarité (DGEFP) - Conseil régional de Lorraine - Ministère de l'Education nationale - de la Recherche et des Technologies. dans le cadre du projet AUTOFOD et du programme Les Amphis de La Cinquième. © CESI, ORAVEP-IOTA+, Université de Nantes, Université Nancy 2, FSE / 2001
Le DAEU à distance, géré par l'université de Nantes est proposé à des personnes, qui pour diverses raisons, ne peuvent accéder aux cours en présentiel. Pour cela, l'Université propose des supports pédagogiques (livrets, cassettes vidéos...), un accompagnement et organise des regroupements ponctuels entre apprenants et enseignants. L'organisation pédagogique du DAEU à distance doit permettre à l'apprenant de s'approprier les contenus et de développer des capacités d'autonomie.
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Afin de permettre à toute personne de préparer le Diplôme d'Accès aux Etudes Universitaires (DAEU), le service de formation continue de l'Université de Nantes propose différentes modalités, dont l'enseignement à distance. Inscrit dans le cadre d'une politique de développement local, le DAEU à distance s'organise autour d'un dispositif d'antennes délocalisées, de supports pédagogiques (cassettes vidéo, livrets, etc.) et privilégie l'accompagnement des stagiaires (regroupements, tutorat).
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Afin de permettre à toute personne de préparer le Diplôme d'Accès aux Etudes Universitaires (DAEU), le service de formation continue de l'Université de Nantes propose différentes modalités, dont l'enseignement à distance. Inscrit dans le cadre d'une politique de développement local, le DAEU à distance s'organise autour d'un dispositif d'antennes délocalisées, de supports pédagogiques (cassettes vidéo, livrets, etc.) et privilégie l'accompagnement des stagiaires (regroupements, tutorat).
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Avec le DESS CAAE à distance, l'université Nancy 2 à élargi le champ de son public (salariés). Aujourd'hui rejoint par l'ensemble des universités de Lorraine, elle collabore et adopte une stratégie d'ouverture afin de pérenniser et d'étendre cette expérience, avec notamment le projet Campus Numérique et la perspective de mise en ligne de l'ensemble des formations existantes en présentiel.
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Avec le DESS CAAE à distance, l'université Nancy 2 à élargi le champ de son public (salariés). Aujourd'hui rejoint par l'ensemble des universités de Lorraine, elle collabore et adopte une stratégie d'ouverture afin de pérenniser et d'étendre cette expérience, avec notamment le projet Campus Numérique et la perspective de mise en ligne de l'ensemble des formations existantes en présentiel.
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Les intervenants expliquent leurs motivations pour la formation à distance que propose le DESS CAAE. Contraints par leurs obligations professionnelles, qui ne leur permettent pas de suivre le DESS en présentiel, ils témoignent de la souplesse des outils et des ressources -aménagement du temps de travail, accès internet - de cette formation, ainsi que des possibilités d'échanges via la plate forme WebCT et évoquent l'établissement d'une classe virtuelle.
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Les intervenants expliquent leurs motivations pour la formation à distance que propose le DESS CAAE. Contraints par leurs obligations professionnelles, qui ne leur permettent pas de suivre le DESS en présentiel, ils témoignent de la souplesse des outils et des ressources -aménagement du temps de travail, accès internet - de cette formation, ainsi que des possibilités d'échanges via la plate forme WebCT et évoquent l'établissement d'une classe virtuelle.
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