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Date
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Auteur
Titre
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IPM 2004 : Evaluation de l'utilisation des ressources pédagogiques par les étudiants du dispositif de formation à distance ESSQU@D
/ 02-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
STACCINI Pascal
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Le dispositif de formation ESSQU@D est basé sur l'utilisation par les enseignants et les étudiants d'une plate-forme logicielle assurant à la fois des fonctions "auteur" de création de ressources en ligne, des fonctions "lecteur" de parcours des ressources, et des fonctions "tuteur" de suivi des apprentissages et de dialogue. Au cours de l'année 2003-04, les 28 étudiants du campus ESSQU@D ont été suivis et interrogés dans le cadre d"une évaluation de type "démarche qualité".
Origine
IPM 2004.5ème Congrès international, Grenoble
Générique
Auteurs: P. Staccini, L. Sebellin, JF. Quaranta Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I Mot(s) clés libre(s) : apprentissage, enseignement à distance, enseignement médical, Internet, IPM 2004, pédagogie
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IPM 2004 : Intern@tice
/ 02-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
STACCINI Pascal
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La Faculté de médecine de Nice a mis en place un environnement collaboratif de travail entre enseignants et internes en médecine. Intern@tice comporte un ensemble de ressources proposées par les enseignants. L'accent est mis sur la pédagogie de l'enseignement clinique.
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble
Générique
Auteur: P. Staccini Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I Mot(s) clés libre(s) : enseignement à distance, enseignement médical, internat et résidence, internet, IPM 2004, médecine, pédagogie
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IPM 2004 : préparation à l'examen national classant (ENC) : la plate-forme J@LON
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 03-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
STACCINI Pascal
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La préparation à l'ENC est un enjeu majeur de toute composante universitaire médicale. L'UFR de médecine de Nice a choisi le programme de l'ENC comme programme du second cycle des études médicales; alternant ainsi les enseignements de pôle (au sein des services cliniques de l'hôpital) et des enseignements académiques (sur les bancs de la faculté). Pour chaque module, placé sous la responsabilité d'un professeur des universités, la liste des items a été répartie entre différents intervenants pédagogiques. Une organisation des conférences d'internat vient compléter ce schéma. La plate-forme J@LON (logiciel open-source) vient appuyer ce travail collaboratif entre enseignants et étudiants.
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble
Générique
Auteurs: P. Staccini, V. Alunni-Perret, L. Sebellin et al. Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I Mot(s) clés libre(s) : enseignement médical, examen national classant, faculté de médecine, IPM 2004, moyens communication et information, pédagogie
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IPM 2007. IGpel : un modèle de "groupes de pairs" en ligne
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2008
/ Canal-U - OAI Archive
STACCINI Pascal
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ce sont surtout des groupes d'échanges de pratique en ligne . C'est une réunion en présentiel ou un médecin expose un cas. Les objectifs de cet outil sont très ambitieux et n'ont pas tous été remplis. Un groupe de 10 médecins s'est donc réuni une fois par mois . Une plate-forme a été utilisée pour la sénace d'échange, qui a servi aussi pour la recherche documentaire et l'archivage. La première session de formation à l'outil s'est fait par visioconférence. Ce type de réunions peut convenir à certains médecins un peu isolés, qui ne souhaitent pas trop de réunions. Il reste des questions à résoudre, faut-il déposer les cas avant et comment historier les réponses ?
SCD médecine nancy 1
mpa Mot(s) clés libre(s) : documentation, échanges, groupes de pairs, IGpel, IPM 2007, pédagogie, Strasbourg, technologies information
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IPM 2007. Un portfolio électronique pour l'évaluation des pratiques professionnelles (EPP)
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
STACCINI Pascal
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Un outil a été créé pour évaluer les pratiques professionnelles selon les consignes de l'INTS. Il faut assurer un suivi individuel et un suivi individualisé. Cet outil est basé sur plusieurs référentiels. Deux années ont été nécessaires pour réaliser ce prototype.
SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : dossier personnel, évaluation, formation continue, INTS, IPM 2007, port-folio, pratiques professionnelles
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IPM 2007. Zope. Plone. J@lon : de la gestion de contenus à l'apprentissage en ligne
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
STACCINI Pascal
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Pascal Staccini, de la Faculté de Médecine de Nice, présente un travail mené à Nice depuis plusieurs années, à savoir la personnalisation de dispositifs Open Source de gestion de contenus, et l'utilisation de ce dispositif dans la mise en place d'une plateforme d'environnement numérique d'apprentissage. le problème qui se pose aujourd'hui est lié aux formats. Il a fallu créer un canevas pour gérer les contenus. Chaque étudiant peut revoir son propre parcours et refaire les quizz. Le wiki est promu par les enseignants.
SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : apprentissage, environnement numérique, gestion de contenu, IPM 2007, J@lon, Open Source, plateforme, Plone, Quizz, Strasbourg, Zope
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IPM 2007. La place des TIC dans le contexte hospitalo-scolaire
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
STURTZ Christelle
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Christelle Sturtz, Doctorante en Sciences de l'Education et de la Communication au Laboratoire InterUniversitaire des Sciences de l'Education de Strasbourg, s'interroge sur la place des technologies de l'information et de la communication dans le contexte hospitalo-universitaire pour les enfants-malades . Dans le cadre de la loi de février 2005, que faire quand un enfant souffre d'un handicap et ne peut plus se rendre à l'école ? Les TIC peuvent être un support innovant utilisé à des fins pédagogiques. Les TIC auraient un effet humanisant par l'amélioration du cadre de vie, bien-etre psychologique etc..
SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : enfant, handicap, hôpital, humanisation, IPM Strasbourg, scolarisation, TICE
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IPM 2007. Université Numérique Juridique Francophone (UNJF) / UMVF
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 29-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
TANGUY Yann
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L'UNJF s'est créée en 2005 ; elle compte 20 universités fondatrices. Le groupement a pour mission de rassembler d'autres établissements. le nombre d'étudiants monte doucement. Des cours sont développés, le L3 et le L1. Le L2 est développé. Tout le cursus universitaire sera en ligne d'ici 18 mois. Le droit est depuis lontemps associé à la médecine. Un site sera créé prochainement sur le juridique (droit d'auteur, droit médical etc).
SCD médecine Nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : droit, droit d'auteur, IPM 2007, juristes, numérique, responsabilité médicale, UNJF
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IPM 2005 : L'usage d'Internet chez les étudiants en médecine du second cycle
/ 02-12-2005
/ Canal-U - OAI Archive
TAVOLACCI Marie-Pierre
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L'objectif était d'évaluer le recours aux TICE des étudiants de DCEM : suivre l'évolution pendant 12 mois et tester la faisabilité du suivi régulier d'une cohorte d'étudiants en médecine par e-mail.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale. Rennes : décembre 2005
Générique
SCD médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : e-learning, e-mail, internet, IPM, TICE
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IPM 2007. Evolution de l'utilisation des TICE chez les étudiants en médecine de Rouen et Batna
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2008
/ Canal-U - OAI Archive
TAVOLACCI Marie-Pierre
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Les étudiants francophones peuvent aussi suivre l'enseignement en ligne. Le questionnaire était anonyme. 915 étudiants ont complété avec une moyenne d'âge de 21-23 ans. A Batna, 7 étudiants sur 10 avaient un ordinateur en 2006 avec une évolution vers 8 sur 10. 8 étudiants sur 10 ont l'ADSL. Sur un temps donné, la part du temps consacrée à Internet est surtout à usage personnel.
En conclusion la connexion Internet et l'ADSL sont très bien développés aujourd'hui. Il est cependant nécessaire de développer certaines habiletés sur Internet ne serait ce que les e-mails à Batna. Il est important de former les étudiants avant la mise en ligne de cours.
SCD médecine mpa Mot(s) clés libre(s) : Algérie, Batna, enquête, Internet, IPM 2007, Rouen, TICE
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