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Titre
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Représentation de soi, représentation de l'autre
/ ENS-LSH/SCAM
/ 15-11-2009
/ Canal-U - OAI Archive
Pr. JEANNEROD Marc
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Colloque La représentation du vivant : du cerveau au comportementSession La représentation du cerveau par les neurosciences Marc Jeannerot s'intéresse ici aux représentations graphiques du cerveau et des fonctions cognitives à travers les siècles et aux liens supposés entre certaines aires du cerveau et certaines fonctions (théorie des localisations). Il évoque ensuite la notion de "cerveau social", c'est-à-dire l'ensemble des dispositifs qui permettent d'entrer en communication les uns avec les autres, et montre qu'il existe une sensibilité particulière du cerveau pour les stimuli biologiques (voix, visage, etc.), par opposition aux stimuli mécaniques. Il présente ensuite des expériences utilisées par des psychologues de la cognition pour les pathologies, comme la schizophrénie, impliquant des troubles de l'identité et de la représentation de soi.Equipe technique Directeur de la production: Christophe Porlier, Responsable des moyens techniques: Francis Ouedraogo, Réalisation : Service commun audiovisuel et multimédia, Exploitation : Julien Lopez, Cadre:Mathias Chassagneux, Son: Xavier comméat, Montage-Encodage-Diffusion Web:Jean-Claude Troncard Mot(s) clés libre(s) : Cerveau -- Physiologie, Cerveau social, Communication, Représentation mentale, Sciences cognitives, Stimuli biologiques, Stimuli mécaniques
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Réunion "5+5 Éducation" à Biarritz : "Une éducation numérique de qualité pour tous"
/ CERIMES, Marcel LECAUDEY, Loïc QUENTIN, SDTICE
/ 29-09-2009
/ Canal-U - OAI Archive
Chatel Luc, Ben Salem Hatem
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Luc Chatel, ministre de l'Éducation nationale, Porte-parole du Gouvernement, et Hatem Ben Salem, ministre tunisien de l'Éducation et de la Formation professionnelle, ont co-présidé, mardi 29 septembre à Biarritz, la première réunion "5+5 Éducation", sur le thème "Une éducation numérique de qualité pour tous".Ce premier "5+5 Éducation" rassemble dix ministres en charge de l'Éducation, représentant les cinq États de l'Union du Maghreb arabe (Algérie, Libye, Maroc, Mauritanie, Tunisie) et cinq États de l'Union européenne (Espagne, France, Italie, Malte, Portugal). Pour sa première édition, la réunion porte sur le développement du numérique à l'école, domaine qui a donné lieu depuis plusieurs années à des stratégies et à des projets distincts et variés selon les pays participants. Cette conférence est l'occasion pour les ministres et les délégations présents d'échanger sur les stratégies et les plans nationaux d'équipement et de diffusion des ressources numériques éducatives, ainsi que sur la formation des enseignants aux usages pédagogiques des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'Éducation). Elle permet également de mettre en commun des bonnes pratiques et de réfléchir aux meilleures méthodes pour créer des projets de coopération régionaux favorisant le développement du numérique dans les systèmes éducatifs des Pays Membres. Cette réunion peut par ailleurs constituer une force de propositions pour un sommet élargi à l'Union pour la Méditerranée. Un relevé de conclusions formalisera les résultats des travaux, qui devraient mettre en avant plusieurs mesures concrètes favorisant les coopérations interrégionales. Un prochain "5+5 Éducation", qui aura lieu en 2010 en Tunisie, permettra d'évaluer les progrès accomplis et d'aborder d'autres thématiques comme la formation professionnelle et l'enseignement des langues. * 9h - présentation des stratégies et plans nationaux, présidée par Luc Chatel (Tour de table image uniquement) Palais des Congrès "Le Bellevue" - Rotonde * 10h45 - réunion de travail présidée par le ministre tunisien Hatem Ben Salem, sur la formation des enseignants aux usages pédagogiques du numérique (Tour de table image uniquement) Palais des Congrès "Le Bellevue" - Rotonde * 12h15 - photo de groupe (image uniquement) Palais des Congrès "Le Bellevue" * 13h30 - réunion de synthèse (Tour de table image uniquement) Palais des Congrès "Le Bellevue" - Rotonde * 14h15 - point presse conjoint Palais des Congrès "Le Bellevue" Mot(s) clés libre(s) : nouvelles technologies de l'information et de la communication, numérique, systèmes d'enseignement, TICE
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Savoirs de connaissance et savoirs de croyance dans le cadre de la médiatisation scientifique
/ 11-06-2014
/ Canal-u.fr
CHARAUDEAU Patrick
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La mécanique des représentations sociales engendre, à travers la
production de discours, des savoirs qui se structurent en savoirs de
connaissance et savoirs de croyance, lesquels se configurent à leur tour
en types de savoirs. C'est à partir de ces types de savoirs, et
toujours par le biais de la production discursive que s'organisent des
systèmes de pensée selon des principes de cohérence qui en font des
théories, des doctrines ou des opinions. Mot(s) clés libre(s) : communication, discours, argumentation, médiatisation, controverse
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SIFEM 2006- Enquête concernant les NTIC
/ 02-06-2006
/ Canal-U - OAI Archive
KOHLER Chantal
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Chantal KHOLER vous présente les résultats de l'enquête concernant les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC). Elle a été réalisée lors du colloque de la Société Internationale Francophone d'Education Médicale (SIFEM). pour la majorité des enseignants, ils utilisent power point pour la mise ligne de leurs cours. les deux freins essentiels sont les moyens humains et financiers.
Origine
CERIMES Canal-U Médecine et Santé
Générique
SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD médecine Mot(s) clés libre(s) : enquête, nouvelles technologies de l'information et de la communication, NTIC, SIFEM
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SIFEM 2009 - Exemple de collaboration inter-universitaire nord-sud
/ Canal-U Médecine, CERIMES
/ 25-10-2009
/ Canal-U - OAI Archive
DIOUF Alassane
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Titre : Diplôme inter-universitaire international d'échographie en gynécolgie et obstétriqueà l'Université Cheick Anta Diop de Dakar, Sénégal : exemple de collaboration inter-universitaire Sud-Sud et Nord-Sud.Résumé : Caractéristiques de l'architecture UCAD.Limites : architecture triangulaire, tolérance aux pannes Points forts : • Couverture de toute l’étendue de l’UCAD• Services du Web offerts : messagerie, navigation, applications métiers Perspectives : • Programme de remplacement de 50% des équipements • Projet de modernisation du réseau (architecture et équipements)Intervenants : Alassane DIOUF, Jean-Charles MOREAUSCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : campus numérique AUF, communication, DIUI, faculté de médecine, formation, internet, numérique, numérisation, réseau, SIFEM 2009, UCAD, UMVF
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SIFEM 2009 - Les outils du FSP Mère-Enfant
/ Canal-U Médecine, CERIMES
/ 25-10-2009
/ Canal-U - OAI Archive
PAGONIS Daniel
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Titre : Les outils du FSP Mère-EnfantRésumé : Création de cours sonorisés avec Adobe Presenter Principes de création des cours multimédias.Les cours multimédia sont des présentations PowerPoint sonorisées par le commentaire audio des enseignants puis converties en présentation multimédia au format Adobe Flash® à l’aide du logiciel Adobe Presenter®.Intervenant : Daniel PAGONIS.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : communication, cours multimédias, DIUI, enseignement, numérique, powerpoint, réseau, SIFEM 2009, UMVF
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SIFEM 2009 : Maternité et naissance à l’ère du numérique
/ Canal-U Médecine, CERIMES
/ 25-10-2009
/ Canal-U - OAI Archive
BENHAMOU Albert-Claude
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SIFEM 2009 Grenoble. Maternité et naissance à l’ère du numérique : le programme Mère-Enfant de l’UMVF. Titre : Ethique et Numérique ou comment « débabéliser » le monde à l’ère numérique. Finalités et compétences pour les programmes de coopération Nord-SudRésumé : NUMERIQUE ET EGALITE DES CHANCES : L’égalité c’est l’égalité d’accès aux moyens qui permettent d’imaginer sa place de façon singulière et autonome. Les nouveaux moyens de communication vont changer le savoir, le sens... l'homo sapiens, probablement. Une chance extraordinaire de secouer l'ordre social, médical et universitaire actuel de l’accès au savoir, en œuvrant avec les plus démunis d'aujourd'hui. Le numérique : un « harnais social pour les oubliés de l’égalité des chances », une « voie d’irrigation et de diversité ». Le programme Mère-Enfant est inscrit dans cette perspective. La pédagogie classique actuelle est une offre qui ignore la demande. Intervenant : Pr Albert-Claude BENHAMOU, Université Pierre et Marie Curie Paris 6. Directeur de l’UNF3S.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : communication, égalité des chances, éthique, maternité, naissance, numérique, pédagogie, réseau, SIFEM 2009, UMVF
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SORNEST 2010 n2 - Obligations et règles de bonne conduite dans la communication des informations
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 25-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
CLAUDOT Frédérique
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XXXVIII° journées d'étude de la So.R.N.Est (Société de Réadaptation du Nord-Est) Nancy, les 25 et 26 mars 2010 La Médecine Physique et de Réadaptation face à ses partenaires : Quelles informations? Quelle communication? Quelles responsabilités ?Session : Communication d’informations et responsabilités face aux patients et professionnels. Titre : So.R.N.Est 2010 Nancy - Obligations et règles de bonne conduite dans la communication des informations : dossier médical et paramédical, consentement et information, traçabilité et archivage.Auteur : Frédérique CLAUDOT (avocat - MCU Faculté de Médecine de Nancy)Résumé : Obligations et règles de bonne conduite dans la communication des informations: dossier médical et paramédical, consentement et information, traçabilité et archivage. Le dossier médical personnel est créé auprès d'un hébergeur de données de santé à caractère personnel agréé. Chaque professionnel de santé, exerçant en ville ou en établissement de santé, quel que soit son mode d'exercice, reporte dans le dossier médical personnel, à l'occasion de chaque acte ou consultation, les éléments diagnostiques et thérapeutiques nécessaires à la coordination des soins de la personne prise en charge. En outre, à l'occasion du séjour d'un patient, les professionnels de santé habilités des établissements de santé reportent sur le dossier médical personnel les principaux éléments résumés relatifs à ce séjour. L'accès au dossier médical personnel des professionnels de santé est subordonné à l'autorisation que donne le patient d'accéder à son dossier. SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : archivage, communication, consentement, dossier médical et paramédical, informations, réadaptation, SORNEST 2010 Nancy, traçabilité
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Technologies numériques d’information et de communication et rationalisations organisationnelles : une entrée par « le travail de modélisation »
/ Canal-u.fr
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Intervention de Jean-Luc BOUILLON : Pr. en sciences de l’information et de la communication. PREFICS (EA 4246). Université Rennes 2 Haute-Bretagne. Le 5 mai 2015 à l'Institut de la Communication et des Médias (Université Stendhal Grenoble 3). Communication au colloque international "La communication numérique au cœur des sociétés : dispositifs, logiques de développement et pratiques". Mot(s) clés libre(s) : Numérique - Communication - Information - Technologie numérique
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Témoignage de Robert Lefranc
/ Marcel LECAUDEY, Loïc QUENTIN, Roger FRENOY, Romain LAPORTE, Sophie PENE, Thomas ZORITCHAK, Maison des Sciences de l'Homme Paris Nord, CERIMES, Université Paris Descartes
/ 13-11-2007
/ Canal-U - OAI Archive
RUBENACH Jacques, THIBAULT Françoise
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© CERIMES-MSH-FMSH-Université PARIS V>> à voir aussi:Le cinéma à l'école Mot(s) clés libre(s) : audiovisuel, nouvelles technologies de l'information et de la communication, TICE
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