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Formation Médicale 2011 – Rédaction d’une ordonnance – Dispensation.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 09-12-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BELON Jean-Paul
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Titre : Formation Médicale 2011 – Rédaction d’une ordonnance – Dispensation.Intervenants : Jean-Paul BELON (Dijon).Résumé : Atelier : Partage d’expériences : La collaboration interprofessionnelle au service du patient dans les études de santé : quels objectifs, quelles méthodes en formation initiale ? Conférence des Doyens des Facultés de Pharmacie. Retour d’expérience d’enseignements partagés entre étudiants de médecine, pharmacie et autres filières de santé.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Atelier : Partage d’expériences. Modérateurs : Evelyne KOHLI (Dijon), Frédéric HUET (Dijon).Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine avec le partenariat de l’UNF3S Réalisation, production : Canal U3S - CERIMESMots clés : EGFM 2011, formation médicale, conférence des doyens, UNF3S, UMVF, efficience, études, enseignement, médical, EGFM, 2011, Bobigny Mot(s) clés libre(s) : enseignement, UMVF, efficience, formation médicale, UNF3S, 2011, médical, EGFM 2011, conférence des doyens, études, EGFM, Bobigny
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Formation Médicale 2011 – Les programmes internationaux.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 08-12-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BENHAMOU Albert-Claude
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Titre : Formation Médicale 2011 – Les programmes internationaux.Intervenants : Albert-Claude BENHAMOU (Paris).Résumé : Numérique et formation médicale. Expériences. Quelles stratégies ? –UNF3S. Les programmes internationaux de l’UMVF. Le programme Mère-Enfant – FSP MAEE. Le programme Haïti- Santé – MIRH et MAEE.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Atelier : Partage d’expériences. Modérateur : Jean-Paul FRANCKE (Lille), Albert-Claude BENHAMOU (Paris)Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine avec le partenariat de l’UNF3S Réalisation, production : Canal U3S - CERIMESMots clés : EGFM 2011, formation médicale, conférence des doyens, UNF3S, UMVF, efficience, études, enseignement, médical, EGFM, 2011, Bobigny Mot(s) clés libre(s) : 2011, Bobigny, conférence des doyens, efficience, EGFM, EGFM 2011, enseignement, études, formation médicale, médical, UMVF, UNF3S
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Formation Médicale 2011 – Enjeu démographique.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 08-12-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BERLAND Yvon
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Titre : Formation Médicale 2011 – Enjeu démographique.Intervenants : Yvon BERLAND (Marseille)Résumé : Les enjeux de la formation médicale : enjeu démographique.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Table ronde : les enjeux de la formation médicale. Modérateurs Jacques BRINGER (Montpellier), Patrice DETEIX (Clermont-Ferrand)Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine.Réalisation, production : Canal U3S - CERIMES avec le partenariat de l’UNF3S.Mots clés : EGFM 2011, formation médicale, conférence des doyens, UNF3S, UMVF, efficience, études, enseignement, médical, EGFM, 2011, Bobigny Mot(s) clés libre(s) : 2011, Bobigny, conférence des doyens, efficience, EGFM, EGFM 2011, enseignement, études, formation médicale, médical, UMVF, UNF3S
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Les humanités globales : mode d'emploi / Howard Bloch
/ Jean JIMENEZ, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 27-05-2010
/ Canal-U - OAI Archive
BLOCH Howard
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Les humanités globales : mode d'emploi. Howard BLOCH. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010. Thème III : L'utilité de la littérature, passé modélisé et fonctions des modèles, 27 mai 2010. Mot(s) clés libre(s) : économie de la connaissance, enseignement supérieur (politique publique), études en sciences humaines, université (aspect économique), université (États-Unis)
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3èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Ma fac est socialement responsable
/ 04-12-2015
/ Canal-u.fr
BOELEN Charles
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Titre : 3èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Ma fac est socialement responsable : c'est formidable !
Intervenant(e)(s) : Charles Boelen (Consultant international, ancien coordonnateur du programme de l'OMS des ressources humaines pour la santé)
J2 – VENDREDI 4 DÉCEMBRE 2015 AMPHI GUTENBERG
MA FAC EST SOCIALEMENT RESPONSABLE : C'EST FORMIDABLE ! Charles Boelen (Consultant international, ancien coordonnateur du programme de l'OMS des ressources humaines pour la santé).
INNOVATION Christian Bréchot (Directeur général de l’Institut Pasteur)
ALLOCUTIONS DE CLÔTURE
Conférence enregistrée lors des 3èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicale les 3 et 4 décembre 2015 à l’Université Paris 13 – Bobigny UFR Santé, Médecine et Biologie Humaine (UFR SMBH).
Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine.
Réalisation, production : Canal U3S, avec le partenariat de l’UNF3S. Tous droits réservés. Mot(s) clés libre(s) : enseignement, UMVF, UNF3S, EGFRM, 2015, études, conférence des doyens, Bobigny, efficience, formation médicale, médical
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Formation Médicale 2011 – Ouverture sur la société et sur le monde. Expériences organisationnelles.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 08-12-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BOELEN Charles
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Titre : Formation Médicale 2011 – Ouverture sur la société et sur le monde. Expériences organisationnelles.Intervenants : Charles BOELEN (Belgique)Résumé : Les enjeux de la formation médicale : ouverture sur la société et sur le monde.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Conférence plénière 1 Modérateur : Jean-Michel ROGEZ (Nantes)Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine.Réalisation, production : Canal U3S - CERIMES avec le partenariat de l’UNF3S.Mots clés : EGFM 2011, formation médicale, conférence des doyens, UNF3S, UMVF, efficience, études, enseignement, médical, EGFM, 2011, Bobigny Mot(s) clés libre(s) : 2011, Bobigny, conférence des doyens, efficience, EGFM, EGFM 2011, enseignement, études, formation médicale, médical, UMVF, UNF3S
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La femme est-elle l'avenir de la médecine?
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 18-05-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BOISSEAU Claude
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En 1889, le ministre de l'instruction publique, Monsieur Goblet, déclare qu'un diplôme de médecin détenu par une femme est : "nul et sans valeur". Aujourd'hui, nous ne pouvons que constater le chemin parcouru.Au-delà des chiffres, quelle est donc l'influence de la féminisation sur la pratique médicale car ne nous y trompons pas, c'est aussi l'influence des femmes sur l'évolution de la pratique médicale dont il est question. A près un long refus à admettre les femmes dans la profession de médecin, après qu'elles aient forcé les interdits, elles sont là et il y a une véritable féminisation de la médecine.Selon le point de vue adopté, la féminisation est soit une chance à saisir, soit un problème; dans les deux cas, on a du mal à comprendre pourquoi. Il convient dès lors de réfléchir et d'analyser cette évolution sociétale qui nous apparaît plus porteuse d'espoir et de richesse que de difficultés. Une chance à saisir?Nous savons bien que la complémentarité est source de richesses, que l'hégémonisme est source de décadence. Il conviendra de savoir si les intérêts des uns ou des autres sont contradictoires ou complémentaires. La question reste posée : la femme est-elle l'avenir de la médecine?La conférence a été donnée à l'Université Bordeaux Segalen dans le cadre du cycle de conférences "L'invité du Mercredi" / Saison 2010-2011 sur le thème "La médecine au féminin". Service culturel Université Victor Segalen de Bordeaux 2 / DCAM / Mot(s) clés libre(s) : études médicales, féminisation, femmes, histoire, médecine
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3èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Comment donner envie aux jeunes étudiants en médecine de choisir la Médecine Générale comme spécialité ?
/ 03-12-2015
/ Canal-u.fr
BONIN Olivier
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Titre : 3èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Comment donner envie aux jeunes étudiants en médecine de choisir la Médecine Générale comme spécialité ?
Intervenant(e)(s) : Bonin Olivier (Lyon)
J1 – JEUDI 3 DÉCEMBRE 2015 - AMPHI GUTENBERG
COMMUNICATIONS ORALES
SESSION : RESPONSABILITÉ SOCIALE DES FACULTES DE MEDECINE
Modérateur : Gérard Grésenguet
CO01 : Aspirations professionnelles des jeunes médecins. Cassinari Kevin (Paris)
CO02 : comment donner envie aux jeunes étudiants en médecine de choisir la Médecine
Générale comme spécialité ? Bonin Olivier (Lyon)
CO03 : Les IPE (Initiatives Pédagogiques Etudiantes) à Lyon-Est : La formation médicale par
l’étudiant, pour l’étudiant, avec l’étudiant. Alexandre Mader
CO04 : Corrélation des notes obtenues au concours de la PACES avec celles du tutorat santé.
Martineau François (Tours)
CO05 : Facteurs prédictifs d’un haut niveau de motivation pour la réalisation d’un cursus
scientifique (SIR, Master 1, Master 2, PhD) au cours des études médicales : étude transversale bicentrique.
Feigerlova Eva (Poitiers)
Conférence enregistrée lors des 3èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicale les 3 et 4 décembre 2015 à l’Université Paris 13 – Bobigny UFR Santé, Médecine et Biologie Humaine (UFR SMBH).
Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine.
Réalisation, production : Canal U3S, avec le partenariat de l’UNF3S. Tous droits réservés. Mot(s) clés libre(s) : enseignement, UMVF, UNF3S, EGFRM, 2015, études, conférence des doyens, Bobigny, efficience, formation médicale, médical
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Didactique du français en LSF au primaire : atelier 2 / Marie-Paule Kellerhals, Catherine Bouis
/ SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, Jean JIMENEZ, Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
/ 15-10-2014
/ Canal-u.fr
BOUIS Catherine, KELLERHALS Marie-Paule
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Didactique du français en LSF au primaire : atelier 2 / Marie-Paule Kellerhals, Catherine Bouis, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE, Toulouse), le département Sciences du langage et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, ergonomie,
Équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique (CLLE-ERSS)
de l'Université Toulouse Jean-Jaurès-campus Mirail, 15 novembre 2014. [Conférence en langue des signes française en LSF traduite par
Patrick Gache, Gaëlle EIchelberger et Katia Abbou]. Mot(s) clés libre(s) : écriture (pédagogie), didactique des langues, enfants sourds, étude et enseignement (primaire), langue des signes française (étude et enseignement)
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Formation Médicale 2011 - Évaluation des acquis de sémiologie clinique en DCEM4.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 08-12-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BOURGARIT-DURAND Anne
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Titre : Formation Médicale 2011 - Évaluation des acquis de sémiologie clinique en DCEM4.Auteur(s) : Anne Bourgarit-Durand (Strasbourg), Stéphane Mouly (Paris), Daniel Sereni (Paris).Résumé : IntroductionLe deuxième cycle des études médicales a pour objectif l’acquisition de compétences comprenant, entre autres, la maîtrise de l’examen physique et du raisonnement clinique.ObjectifEvaluer les besoins objectifs et subjectifs en sémiologie clinique en fin de second cycleMéthodeEvaluation qualitative (A, B, C) de la réalisation de 5 gestes courants de l’examen clinique (pouls périphériques, splénomégalie, hémianopsie, examen de hanche, palpation de thyroïde) et subjective par questionnaire des besoins ressentis des étudiants de DCEM4 lors du stage hospitalier post ECN.RésultatL’examen clinique des 5 gestes a été évalué simultanément pour 40 étudiants dans les 48 premières heures de leur arrivée dans les stages post ECN de Médecine Interne. Aucun des cinq gestes n’est maîtrisé par l’ensemble des étudiants, 19 étudiants ont au moins un geste noté C, seuls 50% d’entre eux ont 3A, et 9 (23%) 5A. A la question « qu’attendez-vous d’un stage post ECN dans un service de médecine interne ? », 46% des étudiants répondaient souhaiter être formés à l’examen clinique, seuls31% veulent passer au stade de « responsabilité » dans la prise en charge des patients.DiscussionLes étudiants sont insuffisamment formés à l’examen clinique, recueil initial indispensable des éléments du raisonnement clinique. Ceci pose la question, d’une part de la formation à la sémiologie clinique reçue par ces étudiants en début de formation initiale (PCEM2-DCEM1), d’autre part de l’intérêt d’une évaluation de fin de deuxième cycle avant l’entrée dans la formation professionnelle de l’internat.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Communications orales : évaluation des étudiants, évaluation des enseignants. Modérateurs : Gérard FORZY (Lille), Michel MORICHAU-BEAUCHANT (Poitiers)Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine.Réalisation, production : Canal U3S - CERIMES avec le partenariat de l’UNF3S.Mots clés : EGFM 2011, formation médicale, conférence des doyens, UNF3S, UMVF, efficience, études, enseignement, médical, EGFM, 2011, Bobigny Mot(s) clés libre(s) : enseignement, UMVF, efficience, formation médicale, UNF3S, 2011, médical, EGFM 2011, conférence des doyens, études, EGFM, Bobigny
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