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L’ESPE, l’atout de la réussite
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Vous souhaitez devenir enseignant ? Conseiller principal d’éducation ? Vous vous posez des questions concernant le parcours de formation, les modalités, les inscriptions ?Et bien cette vidéo a pour ambition de répondre à vos interrogations. Mot(s) clés libre(s) : stages, médiation culturelle, espe, Ecole supérieure du professorat et de l'éducation, besoins éducatifs particuliers, alternance intégrative
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Les contenus à développer et les outils à utiliser - Espaces parents et conditions de la rencontre école-parents
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Les contenus à développer et les outils à utiliser dans les espaces parents. Mot(s) clés libre(s) : premier degré, éducation et métiers, second degré, espace parents, école parents
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Le numérique et les jeunes en Chine : culture, écriture et pouvoir
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Séminaire dispensé par Gladys Chicharro Mot(s) clés libre(s) : Internet, jeunesse, éducation, numérique
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Le cadre juridique et la prise de responsabilité - Espaces parents et conditions de la rencontre école-parents
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Le cadre juridique et la prise de responsabilité. Mot(s) clés libre(s) : premier degré, éducation et métiers, second degré, espace parents, école parents
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La vérité en religion - Rencontres philosophiques de Langres
/ Canal-u.fr
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5ème édition des Rencontres philosophiques de Langres les 1, 2 et 3
octobre 2015, avec pour thème : la religion en tant que fait
psychologique, culturel et social.
Philippe Büttgen, professeur des universités en philosophie à
l’Université Paris 1 Panthéon - Sorbonne
En savoir plus Mot(s) clés libre(s) : pauvreté, éducation, réussite scolaire
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La larve du Dytique
/ Canal-u.fr
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Coléoptères aquatiques mais à respiration aérienne, les dytiques sont de bons nageurs et de grands prédateurs. De formes totalement différentesde celle des adultes, les larves, également aquatiques, se tiennent à l'affût soit sur le fond des mares, soit dans la végétation de surface. Morphologiquement, la larve des dytiques est très différente des adultes. On distingue : la tête qui porte une paire de mandibules en forme de crocs, la bouche étant fermée; les yeux pairs formés d'ocelles; le thorax qui porte les trois paires de pattes; l'badomen incurvé dorsalement et terminé par deux appendices percés d'orificesrespiratoires. La respiration s'effectue en pompant de l'air à la surface de la mare, dans cette posture caractéristique. A la surface de l'eau, on distingue les stigmates des deux appendices, sous lesquels on perçoit le corps de l'insecte. Les trachées latérales principales chargées d'air apparaissent réfringentes. L' abdomen porte également des franges de soies natatoires. La larve de dytique, carnassière, est un redoutable prédateur et peut s'attaquer à des proies variées comme des têtards d'amphibien, mais aussi à d'autres insectes aquatiques. Ici, les corises (petits hyménoptères aquatiques) ainsi que les larves d'éphémères constituent des mets de choix. La digestion est extraorale. Les crocs, percés d'un conduit canaliculaire longitudinal en connexion avec le pahrynx, injectent une salive d'abord toxique puis lytique. Ainsi, l'injection de la salive alterne avec l'absorption du lysat liquéfié. Ces mouvements alternatifs sont assurés par un pharynx musculeux que l'on perçoit ventralement ainsi que les mouvements péristaltiques de l'intestin. Une fois la proie réduite à une simple enveloppe, elle est abandonnée sur sur le fond de la mare.
Les prises de vues sont réalisées en aquarium.
Le fond sonore est dû au chant des corises présents dans l'aquarium.
( Cette video est la propriété du service BioMedia de l'Université Pierre et Marie Curie : http://www.edu.upmc.fr/biomedia/ . Consultez nos sites de ressources en biologie : http://www.snv.jussieu.fr/bmedia/ & http://www.snv.jussieu.fr/vie/ ) Mot(s) clés libre(s) : Education, insecte, dytique, larve, BioMedia-UPMC, arhropode, zoologiz, coleoptère, prédateur
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Journée d'étude EHESS/MENESR - Propos introductifs par Alain Thillay
/ Canal-u.fr
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En collaboration avec l'École des Hautes Études en Sciences Sociales
(EHESS), la Direction du Numérique pour l'Éducation organise des
journées d'étude destinées à mieux comprendre l'incidence des "Objets
Communicants dans l'écologie des enfants de 0 à 12 ans". Mot(s) clés libre(s) : jeux éducatifs, éducation, éducation aux médias
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Journée d'étude EHESS/MENESR - Ouverture par Philippe Lemoine / "La Nouvelle grammaire du succès - La transformation numérique de l'économie française"
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En collaboration avec l'École des Hautes Études en Sciences Sociales
(EHESS), la Direction du Numérique pour l'Éducation organise des
journées d'étude destinées à mieux comprendre l'incidence des "Objets
Communicants dans l'écologie des enfants de 0 à 12 ans". Mot(s) clés libre(s) : jeux éducatifs, éducation, éducation aux médias
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Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention de Valérie Ines de la Ville - Introduction : l'enfant consommateur, c'est qui ?
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En collaboration avec l'École des Hautes Études en Sciences Sociales
(EHESS), la Direction du Numérique pour l'Éducation organise des
journées d'étude destinées à mieux comprendre l'incidence des "Objets
Communicants dans l'écologie des enfants de 0 à 12 ans". Mot(s) clés libre(s) : jeux éducatifs, éducation, éducation aux médias
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Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention de Pascal Meriaux - Jeux en classe : retour d'expérience des enseignants
/ Canal-u.fr
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En collaboration avec l'École des Hautes Études en Sciences Sociales
(EHESS), la Direction du Numérique pour l'Éducation organise des
journées d'étude destinées à mieux comprendre l'incidence des "Objets
Communicants dans l'écologie des enfants de 0 à 12 ans". Mot(s) clés libre(s) : jeux éducatifs, éducation, éducation aux médias
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