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Le concept de métadonnées
/ Sylvain DURANTON
/ 18-01-2016
/ Canal-u.fr
BRASSART Jacques
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Les métadonnées permettent la description structurée de ressources.Dans un contexte d'objets numériques, elles permettent d'en améliorer la recherche et l'accès. Mot(s) clés libre(s) : métadonnées, interopérabilité, description de ressources, schéma XML, objet numérique
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Interactions entre enfants autour des tablettes numériques à l’école : Laetitia BOULC’H et François-Xavier BERNARD
/ Jonathan LARCHER, École des hautes études en sciences sociales (EHESS)
/ 08-04-2014
/ Canal-u.fr
BOULC’H Laetitia, BERNARD François-Xavier
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Journée d’étude organisée par l’EHESS en collaboration avec le ministère de l’éducation nationale 8 avril 2014, Salle des Conférences, Lycée Henri IV, 75005 ParisMaintenant, les objets communicants font partie de l’environnement
des enfants dès leur naissance. Si ces objets ne sont pas entre les mains des
jeunes enfants, ils sont omniprésents chez leurs entourages et dans le monde
matériel et culturel qui les entoure.
En gardant l’approche phénoménologique et interdisciplinaire qui
était celle du séminaire EHESS/MEN 2013, la journée du 8 avril présentera des
retours d’expériences et des études sur les interactions entre les enfants et
les objets communicants en situation à la maison et à l’école. En croisant des
regards et des expériences des chercheurs et des enseignants, nous espérons
aller vers une meilleure compréhension des questions telles que: Qu’apprennent
les enfants avec les objets communicants?
Comment apprennent-ils ?
Quel rôle souhaite-t-on pour ces objets dans l’éducation des enfants?
Programme
9h30 Accueil EHESS /MEN
10h-12h Supports
mobiles et tactiles chez les jeunes enfants à la maison et à l’école
10h Introduction : Ethnothéories, apprentissages et
contextes : Blandine BRIL
(EHESS)
10h20 Children online: Home and pre-school : Lydia PLOWMAN (University of
Edinburgh)
11h10
Quelle continuité école-maison autour d’un usage raisonné des ENT et des
tablettes ? : Adeline COLLIN (académie de Reims, conseillère pédagogique)
13h30 à 17h Supports mobiles et tactiles à l’école, quelles interactions pour
quels apprentissages ?
13h30
Interactions entre enfants autour
des tablettes numériques à l’école : Laetitia
BOULC’H et François-Xavier BERNARD
(Université Paris V, Laboratoire Education et Apprentissages),
14h15
Interactions entre élèves autour des tablettes numériques à
l'école : pratiques pédagogiques, intentions et évaluation par
l’enseignant : François
LAMOUREUX (académie de Bordeaux, professeur des écoles et directeur)
15h
Interactions entre enfants autour
des tables tactiles et apprentissage des sciences : Denis PASCO (Associate Professor – HDR European University
of Brittany- European Center for Virtual Reality - Center for Research on
Education, Teaching, and Learning) et Sébastien
KUBICKI (Lab-STICC
- CNRS-UMR 6285)
15h45
Expérimentation des
« tables-écrans » en école d’application maternelle : Françoise QUEILLE (académie de Bordeaux
- directrice d'école d'application maternelle) et Patrice LABEQUE
(professeur des écoles)
16h30-17h
Conclusions Mot(s) clés libre(s) : école, enfant, culture numérique, pédagogie
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L'image informatique
/ UTLS - la suite
/ 17-07-2004
/ Canal-U - OAI Archive
BOUJEMAA Nozha
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pas de résumé disponible Mot(s) clés libre(s) : image numérique, indexation multimedia, métadonnée automatique, page zéro, recherche d'images par le contenu, recherche d'information, recherche interactive, reconnaissance de formes, signature visuelle
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Calcul en précision arbitraire
/ INRIA
/ 16-06-2009
/ Canal-U - OAI Archive
BOUGÉ Luc
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Dans cet exposé Luc Bougé propose une séquence pédagogique autour du calcul avec des très grands nombres qui ne peuvent être codés avec les nombres entiers ou les nombres flottants usuels des machines. Le nombre est alors stocké dans un tableau et devient un objet numérique dont il faut soigneusement définir les opérations, et les méthodes permettant de le manipuler. C'est l'occasion de proposer un travail exemplaire de bonne programmation avec les concepts les mieux adaptés.Cet exposé s'est inscrit dans le cadre d'une formation INRIA proposée en juin 2009 et s'adressait aux professeurs des établissements de l'académie de Versailles proposant l'option Informatique et Objets Numériques à leurs classes de seconde pour l'année scolaire 2009-2010. Mot(s) clés libre(s) : API, application programming interface, arithmétique flottante, calcul numérique, codage, interface, itération, objet, précision arbitraire, programmation, vecteur
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Les caprices de marchés financiers : régularité et turbulences
/ UTLS - la suite, Mission 2000 en France
/ 16-12-2000
/ Canal-U - OAI Archive
BOUCHAUD Jean-Philippe
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Pas de résume disponible Mot(s) clés libre(s) : action, assurance, loi de Pareto, marché financier, mouvement brownien, option, risque, simulation numérique
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Les caprices de marchés financiers : régularité et turbulences
/ UTLS - la suite, Mission 2000 en France
/ 16-12-2000
/ Canal-u.fr
BOUCHAUD Jean-Philippe
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Les caprices de marchés financiers : régularité et turbulences.
Université de tous les savoirs Mot(s) clés libre(s) : mouvement brownien, simulation numérique, risque, marché financier, assurance, action, loi de Pareto, option
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IPM 2007. Université Numérique des Sciences Odontologiques Francophone (UNSOF)
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 29-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
BOLLA Marc
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16 UFR ont une formation en 6 années avec un numérus clusus de 1000 étudiants par an. Les perspectives sont plus que sombres. C'est une profession qui se médicalise de plus en plus. Il n'y a aucune concertation nationale des expériences. celles qui ont eu lieu concernaient surtout le degré clinique. Ce projet d'université numérique parait important. L'ondotologie est elle prête à basculer dans UN3s ? la réponse est oui. Il est important toutefois de former des formateurs.
SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : bucco-dentaire, IMP 2007, numérique, ondotologie, pédagogie, UFR, UN3S
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FORMATIC - Paris 2011 : Tutoriels
/ CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 08-02-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BLOCH Juliette
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Ouverture du tutoriel du 8 février 2011 dans le cadre des journées FORMATIC.Intervenant : BLOCH Juliette.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : FORMATIC Paris 2011, technologies numériques, TIC, tutoriel
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Systèmes de prévision numérique en environnement
/ INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique), Académie de Grenoble, Rémi CARQUIN
/ 29-04-2015
/ Canal-u.fr
BLAYO Eric
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Contrairement à la plupart des autres domaines scientifiques, on ne peut en
général pas réaliser d’expérimentations sur les systèmes environnementaux
(atmosphère, océan, climat...). La simulation numérique est donc souvent
l’outil principal pour étudier et anticiper les évolutions de ces systèmes. On
expliquera comment sont construits ces systèmes numériques, et les enjeux
mathématiques et informatiques associés.
Mot(s) clés libre(s) : simulation numérique, environnement
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IP3S 2010 - Session UV2S : Conférence
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 13-11-2010
/ Canal-U - OAI Archive
BIRONNEAU Michel
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IP3S 2010 11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport 12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Session UV2S : Conférence "Du film didactique à la ressource hypermédia, une problématique de recherche et e développement" L’Université Virtuelle en Science du Sport (UV2S) a vocation à offrir des ressources pédagogiques numériques pour la formation initiale et continue de la discipline. De création récente, cette UNT est un exemple réussi de l’intégration des TICE dans l’enseignement et la pédagogie francophone. Cette session présente une problématique de recherche et développement ayant pour fil conducteur la didactique du volley-ball. Intervenants : Michel Bironneau : « Du film didactique à la ressource hypermédia, une problématique de recherche et de développement » Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, médecine du sport, outils pédagogiques, pédagogie numérique, politique éducative, sport, TICE, UNF3S, UNT, UV2S
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