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Le 19ème siècle des cycles économiques
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne
/ 18-05-2015
/ Canal-u.fr
KALIFA Dominique
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Cette vidéo, qui adopte une perspective économique sur le 19ème siècle, vient encore compliquer la question des délimitations chronologiques. L'étude de différentes modélisations économiques du siècle permet de démontrer que les tendances économiques, loin de se mouler dans les cadres du politique, ont leur logique propre et dessinent un siècle très différent.Cette vidéo est issue du MOOC "Découper le temps : les périodes de l'histoire". Mot(s) clés libre(s) : crise, cycle économique, Juglar, Kondratiev, Schumpeter
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Printemps Agile 2014 : 02 - Kai-Scène ou ce que j'ai appris de l'agilité au théâtre
/ 20-03-2014
/ Canal-u.fr
KEROMEN Christophe
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Résumé
La pratique artistique comme source d'inspiration de l'amélioration continue.
Dans son ouvrage Coaching agile Teams, Lyssa Adkins mentionne au sujet du coach agile : "Nous apportons aux équipes nos compétences dans plusieurs disciplines connexes". Quelles compétences avons-nous acquises dans notre parcours de vie qui peuvent renforcer notre agilité professionnelle ?
Je présenterai quelques retours d'expérience de théâtre qui résonnent dans une perspective agile. Délai-qualité, itération, rétrospective, équipe, freins, est-ce dans l'IT, non c'était sur scène. Quels enseignements ? Comme le rugby sert de métaphore à Scrum, quelles nouvelles inspirations trouver dans d'autres disciplines ?
L’intervenant
En parallèle de plus de 25 ans d'IT, Christophe a également une expérience de 20 ans de théâtre (acteur, metteur en scène, animateur) et de la compétition dans différents sports. Un point (d'interrogation) commun : comment s'améliorer ? Muni d’une formation de coach, il unifie aujourd'hui ces expériences dans l'accompagnement agile. Mot(s) clés libre(s) : autonomie, gestion de conflits, coaching, performance, gestion de projet, gestion de crise, management, agilité, Printemps Agile
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Printemps Agile 2014 : 05 - Agile-Lean-Kanban : Guide du routard 2014
/ 20-03-2014
/ Canal-u.fr
KEROMEN Christophe
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Résumé
Josiane est Responsable Qualité dans un grand groupe.
Sa hiérarchie lui demande d'accompagner la migration : nos projets doivent être plus agiles !
Pleine de bonne volonté, Josiane commence à s'informer. Elle découvre plusieurs destinations possibles : Agile, Lean, Kanban.
Que choisir ?
Quelle est la meilleure solution ?
Comment ne pas se tromper ?
Elle est perdue…
Cette session est pour toi Josiane.
Vous projetez de partir à la découverte de l'agilité ? De vous aventurer au pays du Lean ? De visiter les terres du Kanban ? Voire de tenter le LSD (Lean Software Development) ? Besoin d'un guide pour vous y retrouver au milieu des différents territoires ? Un peu d'histoire ?
Cette session vous aidera à vous y retrouver, au-delà des querelles de chapelle.
Grâce à une meilleure connaissance de l'histoire des différentes démarches et de leur évolution, vous serez mieux armés pour préparer votre voyage.
L’intervenant
En parallèle de plus de 25 ans d'IT, Christophe a également une expérience de 20 ans de théâtre (acteur, metteur en scène, animateur) et de la compétition dans différents sports. Un point (d'interrogation) commun : comment s'améliorer ? Muni d’une formation de coach, il unifie aujourd'hui ces expériences dans l'accompagnement agile. Mot(s) clés libre(s) : autonomie, gestion de conflits, performance, gestion de projet, gestion de crise, management, agilité, Printemps Agile, région
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Les relations entre l’Economie et le Droit
/ 01-12-2012
/ Canal-u.fr
LAGARDE Christine
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3 enseignements à tirer de la crise : nécessité de l’application de la
norme de la façon la plus stable possible, nécessité d’un point
d’équilibre entre extrême liberté et encadrement excessif et nécessité
d’une norme élaborée, non pas par les acteurs économiques (soft law),
mais par les représentants de l’intérêt général.
3 lessons learnt after the crisis : necessity to apply the norm in the
most stable way, necessity to find a balance between a complete freedom
and an excessive frame, necessity for the norm to be drafted by the
representants of the general interest and not by the economic agents
(soft law).
Retrouvez toutes les vidéos TVDMA sur TVDMA .org. Mot(s) clés libre(s) : droit, économie, crise économique (2007-....), équilibre normatif, intérêt général, relation entre économie et droit
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Printemps Agile 2014 : 03 - L'agilité c’est aussi une façon d’enseigner… l’agilité
/ 20-03-2014
/ Canal-u.fr
LAMBERT Jean-Luc
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Résumé
Devant une time line constellée de post-its, Jean-Luc présente la rétrospective d'une année d'enseignement agile de l'agilité.
Enseigner l’agilité conduit, si on veut le faire efficacement, à mettre les étudiants dans des situations d’enseignement inédites, pour eux comme pour l’enseignant.
La surprise vient des étudiants. Alors que les enseignants-chercheurs se plaignent régulièrement de rencontrer des étudiants apathiques, ne montrant aucun goût pour les matières scientifiques et techniques, j’ai découvert des étudiants passionnés, imaginatifs, créatifs, dynamiques et pleins d’humour. Ils me submergent par leur énergie collaborative et c’est un bonheur qui ne m’était jamais arrivé en 15 ans de pratique !
Professionnels, réparez-vous à accueillir ces nouvelles génération pour qui l’agilité est aussi banale que le tweet ou la photographie par téléphone portable.
L’intervenant
Jean-Luc est Professeur en informatique à l'Université de Caen Basse-Normandie. En 1999 il crée la Start-up Valiosys dont il accompagne le développement pendant cinq ans. En 2005 il rejoint la DSI de Bouygues Telecom où il déploie de nouvelles techniques de test logiciel avec une approche "Lean Start-up". Revenu à l'Université en 2010, il s'est spécialisé dans l'enseignement du management de projet agile, en particulier, mais pas uniquement, dans les cursus informatiques. Il adapte de nombreux ateliers agiles à un cadre d'enseignement. Mot(s) clés libre(s) : autonomie, gestion de conflits, performance, gestion de projet, gestion de crise, management, agilité, Printemps Agile
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Les conflits et les guerres de demain - Jacques LANXADE
/ Mission 2000 en France
/ 21-09-2000
/ Canal-U - OAI Archive
LANXADE Jacques
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La conférence débutera par une présentation de l'évolution de la situation stratégique du Monde après le bouleversement introduit par la fin de la guerre froide. Il s'agira de montrer comment nous vivons une période de transition de l'ordre international bipolaire vers un nouvel ordre. Une deuxième partie proposera une typologie des crises et des conflits qui devraient marquer les années à venir. Elle précisera les cadres dans lesquels ces conflits pourraient être gérés. La troisième partie exposera les caractéristiques des armées de demain. Elle montrera l'évolution d'armées nombreuses, reposant sur la conscription, vers des forces professionnalisées utilisant le progrès technologique. Mot(s) clés libre(s) : armée, conflit, crise, guerre, missile, nucléaire, renseignement, satellite, terrorisme
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La prise de décision par des experts : trois grands courants
/ AUNEGE, IAE Lyon, Université Jean-Moulin Lyon 3
/ 15-09-2015
/ Canal-u.fr
LEBRATY Jean-Fabrice
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La prise de décision est un thème central dans le domaine
des sciences de gestion. Sciences de gestion qui peuvent s’entendre comme les
sciences de l’action organisée et dont le but ultime est d’améliorer le
fonctionnement des organisations. Les approches de la prise de décision peuvent
être structurées en trois grands courants.
Mot(s) clés libre(s) : décision, crises, NDM, situations extrêmes, management
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2 - Rendez-vous de crise : banqueroute : qui doit payer ?
/ Philippe KERGRAISSE, Direction de l'Audiovisuel de l'EHESS (Dir. Jean-Claude Penrad)
/ 14-11-2011
/ Canal-u.fr
LEGAY Marie-Laure
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Banqueroute : qui doit payer ?
Rendez-vous de crise
Enregistré le undi 14 novembre 2011, Amphithéâtre EHESS
À l’heure où les dettes souveraines et la faillite annoncée de certaines banques semblent promettre une faillite générale de plusieurs pays européens au point de menacer l’existence même de l’Europe, chacun s’interroge sur les responsabilités qui ont conduit à une telle situation. Ce premier rendez-vous de crise propose une approche à la fois historique et économique de ces questions qui touchent chacun d’entre nous. Il existe en effet des précédents fameux au cours desquels l’opinion publique a mis en cause à la fois l’emballement de la dette, les intermédiaires financiers, et jusqu’aux outils de gestion adoptés.
1- Présentation: Christophe Prochasson,directeur d’études et des Éditions de l’EHESS
Séance présidée par Pierre-Cyrille Hautcœur, économiste (EHESS)
Avec:
2- Marie-Laure Legay, historienne (Université Lille 3), La banqueroute de l’État royal, Éditions de l’EHESS
3- Gérard Beaur, historien (EHESS), « Revisiter les crises », Histoire & mesure, Éditions de l’EHESS
4- Benoît Coeuré, économiste (Sciences Po), directeur-adjoint de la Direction générale du Trésor
5- Questions de la salle Mot(s) clés libre(s) : crise financière, crise économique, banqueroute, dette publique
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5 - Rendez-vous de crise : banqueroute : qui doit payer ?
Questions de la salle
/ Philippe KERGRAISSE
/ 14-11-2011
/ Canal-u.fr
LEGAY Marie-Laure, HAUTCOEUR Pierre-Cyrille, BEAUR Gérard, CŒURÉ Benoît
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Banqueroute : qui doit payer ?
Rendez-vous de crise
Enregistré le lundi 14 novembre, Amphithéâtre EHESS
À l’heure où les dettes souveraines et la faillite annoncée de certaines banques semblent promettre une faillite générale de plusieurs pays européens au point de menacer l’existence même de l’Europe, chacun s’interroge sur les responsabilités qui ont conduit à une telle situation. Ce premier rendez-vous de crise propose une approche à la fois historique et économique de ces questions qui touchent chacun d’entre nous. Il existe en effet des précédents fameux au cours desquels l’opinion publique a mis en cause à la fois l’emballement de la dette, les intermédiaires financiers, et jusqu’aux outils de gestion adoptés.
1- Présentation: Christophe Prochasson,directeur d’études et des Éditions de l’EHESS
Séance présidée par Pierre-Cyrille Hautcœur, économiste (EHESS)
Avec:
2- Marie-Laure Legay, historienne (Université Lille 3), La banqueroute de l’État royal, Éditions de l’EHESS
3- Gérard Beaur, historien (EHESS), « Revisiter les crises », Histoire & mesure, Éditions de l’EHESS
4- Benoît Coeuré, économiste (Sciences Po), directeur-adjoint de la Direction générale du Trésor
5- Questions de la salle Mot(s) clés libre(s) : crise économique, banqueroute, dette publique, crise financière
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44èmes journées FMC - les troubles du comportement de l'adolescent : c.a.t.
/ 11-09-2006
/ Canal-U - OAI Archive
LENOIR Pascal
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La pertubation des comportements est fréquente. Dans la palette des manifestations cliniques, l'on trouve le versant hétéro-agressif, l'autoagressif (le suicide, la scarification), la mise en danger (fugues, abus de substances). le taux de suicide chez les adolescents est en baisse cependant. On peut parler de la crise adolescente comme postulat de base. Il y a les troubles oppositionnels et les troubles des conduites.
Origine
44èmes journées FMC - Tours Canal-U Médecine et Santé
Générique
Réalisation : CERIMES SCD médecine Mot(s) clés libre(s) : 44èmes journées FMC, agression, crise, étiologie, opposition, troubles du comportement
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