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Splendeur et misère de la recherche universitaire
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Service Culturel - Université Victor Segalen Bordeaux 2
/ 12-12-2007
/ Canal-U - OAI Archive
BOPP Philippe Anthony
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Philippe Bopp s’appuie sur deux ouvrages critiques du système universitaire français: « Le grand gâchis : splendeur et misère de la science française » de Postel-Vinay et « Université : la grande illusion » de Pierre Jourde et sur l’analyse qu’en proposent leurs auteurs pour dresser un constat inquiétant et virulent sur l’état de la recherche en France. Plus qu’une question de manque de moyens financiers et/ou humains, il estime que la cause première de la « décadence » ou de la non-émergence de la recherche française est directement liée à l’absence historique d’une conception de l’université. Le manque de confiance de l’Etat en les universités aurait-il eu raison de l’enseignement et de la recherche ?La conférence a été donnée à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2 dans le cadre du cycle de conférences "L'invité du Mercredi" / Saison 2007-2008 sur le thème "Demain, Après-demain". Service culturel Université Victor Segalen de Bordeaux 2 / DCAM / Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, histoire des universités, laboratoire de recherche, réforme universitaire, système universitaire
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Clôture de la conférence de consensus
/ 17-12-2015
/ Canal-u.fr
BONNAFOUS Simone
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La première conférence de consensus sur la transformation pédagogique de l'enseignement supérieur se termine sur le discours de clôture de Madame Simone Bonnafous, Directrice générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle au Ministère de l'Éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la Recheche. Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, accompagnement, conférence de consensus, réussite, transformation pédagogique, échec, recherche
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3èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Comment donner envie aux jeunes étudiants en médecine de choisir la Médecine Générale comme spécialité ?
/ 03-12-2015
/ Canal-u.fr
BONIN Olivier
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Titre : 3èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Comment donner envie aux jeunes étudiants en médecine de choisir la Médecine Générale comme spécialité ?
Intervenant(e)(s) : Bonin Olivier (Lyon)
J1 – JEUDI 3 DÉCEMBRE 2015 - AMPHI GUTENBERG
COMMUNICATIONS ORALES
SESSION : RESPONSABILITÉ SOCIALE DES FACULTES DE MEDECINE
Modérateur : Gérard Grésenguet
CO01 : Aspirations professionnelles des jeunes médecins. Cassinari Kevin (Paris)
CO02 : comment donner envie aux jeunes étudiants en médecine de choisir la Médecine
Générale comme spécialité ? Bonin Olivier (Lyon)
CO03 : Les IPE (Initiatives Pédagogiques Etudiantes) à Lyon-Est : La formation médicale par
l’étudiant, pour l’étudiant, avec l’étudiant. Alexandre Mader
CO04 : Corrélation des notes obtenues au concours de la PACES avec celles du tutorat santé.
Martineau François (Tours)
CO05 : Facteurs prédictifs d’un haut niveau de motivation pour la réalisation d’un cursus
scientifique (SIR, Master 1, Master 2, PhD) au cours des études médicales : étude transversale bicentrique.
Feigerlova Eva (Poitiers)
Conférence enregistrée lors des 3èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicale les 3 et 4 décembre 2015 à l’Université Paris 13 – Bobigny UFR Santé, Médecine et Biologie Humaine (UFR SMBH).
Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine.
Réalisation, production : Canal U3S, avec le partenariat de l’UNF3S. Tous droits réservés. Mot(s) clés libre(s) : enseignement, UMVF, UNF3S, EGFRM, 2015, études, conférence des doyens, Bobigny, efficience, formation médicale, médical
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SORNEST 2010 n12 - Insertion scolaire : Mission de l’enseignant référent.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 26-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
BOHEC Anne-Marie
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XXXVIII° journées d'étude de la So.R.N.Est (Société de Réadaptation du Nord-Est) Nancy, les 25 et 26 mars 2010 La Médecine Physique et de Réadaptation face à ses partenaires : Quelles informations? Quelle communication? Quelles responsabilités ?Session : Expériences spécifiques de l’échange d’information dans le champ médico-social.Titre : So.R.N.Est 2010 Nancy – Insertion scolaire : Mission de l’enseignant référent.Auteur : Anne-Marie BOHEC (enseignante).Résumé : L’Enseignant Référent, l’élève et sa famille : c’est l’interlocuteur privilégié des parents, il accueille, informe, aide à la saisine de la MDPH, en cas de désaccord sur la nécessité de la saisine, aide à la recherche d’une solution avec l’appui de l’IEN de Circonscription.Système à deux voies:- Voie « ordinaire »- Voie « spécialisée » des établissements spécialisés.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : auxiliaires de vie, enseignant référent, enseignement, insertion scolaire, médecine physique, réadaptation, So.R.N.Est 2010 Nancy
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IPM 2004 : Il y a peut-être un avenir pour la pédagogie médicale
/ 04-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
BOELEN Charles
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Conférence de Charles Boelen, ancien coordonnateur du programme de l'OMS des ressources humaines pour la santé, consultant international en systèmes et personnels de santé. Cette conférence a été donnée dans le cadre du congrès Internet et Pédagogie Médicale de Grenoble. Elle évoque les différentes manière de concevoir l'enseignement médical.
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble.
Générique
Auteur : Charles Boelen Réalisation : SFRS-CERIMES, Canal-U/Tice Médecine & Santé Indexation : SCD Médecine Nancy I, le 07-04-2005 Mot(s) clés libre(s) : corps enseignant médical, IPM 2004, médecine, pédagogie, pratique professionnelle
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Formation Médicale 2011 – Ouverture sur la société et sur le monde. Expériences organisationnelles.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 08-12-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BOELEN Charles
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Titre : Formation Médicale 2011 – Ouverture sur la société et sur le monde. Expériences organisationnelles.Intervenants : Charles BOELEN (Belgique)Résumé : Les enjeux de la formation médicale : ouverture sur la société et sur le monde.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des Etats Généraux de la Formation Médicale (EGFM) : Enjeux, Parcours, Evaluation. Conférence plénière 1 Modérateur : Jean-Michel ROGEZ (Nantes)Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine.Réalisation, production : Canal U3S - CERIMES avec le partenariat de l’UNF3S.Mots clés : EGFM 2011, formation médicale, conférence des doyens, UNF3S, UMVF, efficience, études, enseignement, médical, EGFM, 2011, Bobigny Mot(s) clés libre(s) : 2011, Bobigny, conférence des doyens, efficience, EGFM, EGFM 2011, enseignement, études, formation médicale, médical, UMVF, UNF3S
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3èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Ma fac est socialement responsable
/ 04-12-2015
/ Canal-u.fr
BOELEN Charles
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Titre : 3èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Ma fac est socialement responsable : c'est formidable !
Intervenant(e)(s) : Charles Boelen (Consultant international, ancien coordonnateur du programme de l'OMS des ressources humaines pour la santé)
J2 – VENDREDI 4 DÉCEMBRE 2015 AMPHI GUTENBERG
MA FAC EST SOCIALEMENT RESPONSABLE : C'EST FORMIDABLE ! Charles Boelen (Consultant international, ancien coordonnateur du programme de l'OMS des ressources humaines pour la santé).
INNOVATION Christian Bréchot (Directeur général de l’Institut Pasteur)
ALLOCUTIONS DE CLÔTURE
Conférence enregistrée lors des 3èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicale les 3 et 4 décembre 2015 à l’Université Paris 13 – Bobigny UFR Santé, Médecine et Biologie Humaine (UFR SMBH).
Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine.
Réalisation, production : Canal U3S, avec le partenariat de l’UNF3S. Tous droits réservés. Mot(s) clés libre(s) : enseignement, UMVF, UNF3S, EGFRM, 2015, études, conférence des doyens, Bobigny, efficience, formation médicale, médical
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Les humanités globales : mode d'emploi / Howard Bloch
/ Jean JIMENEZ, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 27-05-2010
/ Canal-U - OAI Archive
BLOCH Howard
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Les humanités globales : mode d'emploi. Howard BLOCH. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010. Thème III : L'utilité de la littérature, passé modélisé et fonctions des modèles, 27 mai 2010. Mot(s) clés libre(s) : économie de la connaissance, enseignement supérieur (politique publique), études en sciences humaines, université (aspect économique), université (États-Unis)
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IPM 2004 : Portail e-Santé : un nouvel outil pour la création d'environnements numériques en support à la formation clinique
/ 03-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
BISSON Guy
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La Faculté de médecine de Sherbrooke (Québec) propose un portail e-santé comme structure de e-learning dans la formation clinique des étudiants.
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble
Générique
Auteurs: G. Bisson, R. Hivon, J. Steinere, M. Mussman Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I Mot(s) clés libre(s) : enseignement à distance, enseignement médical, internet, IPM 2004, médecine, pédagogie
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IP3S 2010 - Session UV2S : Conférence
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 13-11-2010
/ Canal-U - OAI Archive
BIRONNEAU Michel
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IP3S 2010 11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport 12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Session UV2S : Conférence "Du film didactique à la ressource hypermédia, une problématique de recherche et e développement" L’Université Virtuelle en Science du Sport (UV2S) a vocation à offrir des ressources pédagogiques numériques pour la formation initiale et continue de la discipline. De création récente, cette UNT est un exemple réussi de l’intégration des TICE dans l’enseignement et la pédagogie francophone. Cette session présente une problématique de recherche et développement ayant pour fil conducteur la didactique du volley-ball. Intervenants : Michel Bironneau : « Du film didactique à la ressource hypermédia, une problématique de recherche et de développement » Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, médecine du sport, outils pédagogiques, pédagogie numérique, politique éducative, sport, TICE, UNF3S, UNT, UV2S
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