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6. Prises accessoires et biodiversité : les pêcheurs capturent-ils toujours les espèces convoitées ?
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 05-12-2014
/ Canal-u.fr
DAGORN Laurent
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Laurent Dagorn pose le problème des prises accessoires dans le domaine de la pêche. Ces prises correspondent à ce qui est prélevé au milieu marin mais non recherché par les pêcheurs. Après avoir défini les termes de cette problématique, il expose quelques orientations et actions qui permettraient d'accroître l'efficacité de la pêche. Mot(s) clés libre(s) : Prises accessoires, Pêche durable
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5. Solutions d'aménagements urbains en prévention/adaptation des îlots de chaleur urbains
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 04-06-2015
/ Canal-u.fr
DAVID Fabienne
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Dans cette vidéo, Fabienne David explique ce qu'est le phénomène d'îlot de chaleur et évoque plusieurs solutions d'aménagement urbain pour tenter de l'atténuer. Elle évoque notamment le rôle de la végétalisation et celui du cycle de l'eau. Mot(s) clés libre(s) : villes, changement climatique, développement durable, îlot de chaleur, végétalisation, eau
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Le dialogue moléculaire des symbioses
/ UTLS LA SUITE, Mission 2000 en France
/ 08-01-2000
/ Canal-U - OAI Archive
DENARIE Jean
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L'azote est l'un des constituants des molécules organiques. Il constitue, sous la forme d'azote moléculaire N2, environ 80% de l'atmosphère terrestre. Cependant, il représente un facteur limitant majeur de la croissance des végétaux cultivés car ceux-ci ne peuvent l'utiliser que sous des formes non gazeuses, ammoniac ou nitrates. Seules les bactéries dites fixatrices d'azote peuvent utiliser l'azote gazeux N2 et le transformer en ammoniac. Comme cette réaction est très coûteuse en énergie, certaines se sont associées en symbiose avec des organismes photosynthétiques capables de transformer l'énergie lumineuse en énergie chimique. L'homme utilise ces associations ou symbioses en agriculture : - la symbiose entre des cyanobactéries et des fougères aquatiques est utilisée comme ""engrais vert"" dans les rizières asiatiques - la symbiose entre les bactéries du sol rhizobium avec les légumineuses (pois, trèfle, soja) permet de diminuer l'apport d'engrais azotés de type nitrates dans les pays occidentaux. Les mécanismes intimes des interactions entre les deux partenaires de la symbiose rhizobium-légumineuses sont étudiés par les scientifiques. Ils espèrent pouvoir créer une symbiose entre les rhizobium et les céréales. L'apport d'engrais azotés et la pollution conséquente s'en trouveraient d'autant diminués. Mot(s) clés libre(s) : agronomie, bactérie, biologie moléculaire, interaction biologique, interaction durable, micro-organisme, nodosité, organisme hôte, photosynthèse, plante, symbiose, symbiote
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6. Philosophie et développement durable
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, Florent ALIAS, UVED
/ 21-04-2015
/ Canal-u.fr
DICKS Henry
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Dans cette vidéo, Henry Dicks présente les trois champs majeurs de la philosophie environnementale, à savoir l'éthique environnementale, la métaphysique environnementale et l'esthétique environnementale. Il conclut par une discussion sur la philosophie même d'un développement durable. Mot(s) clés libre(s) : environnement, éthique, esthétique, développement durable, métaphysique, philosophie
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7. Les valeurs associées au développement durable
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 21-04-2015
/ Canal-u.fr
DICKS Henry
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Dans cette vidéo, Henry Dicks s'intéresse aux valeurs qui peuvent être associées au développement durable. Il se focalise sur trois d'entre elles : la reconnaissance, la réflexivité, la participation citoyenne, puis interroge la relation entre démocratie et développement durable. Mot(s) clés libre(s) : développement durable, reconnaissance, réflexivité, valeurs, participation
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1. Le développement durable : simple concept ou nouveau modèle ?
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 18-05-2015
/ Canal-u.fr
DIEMER Arnaud
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Dans cette vidéo, Arnaud Diemer discute du positionnement du développement durable par rapport au modèle actuel dominant, reposant sur la recherche de croissance. Il pose la question de savoir si ce développement durable est une étape ou une finalité, et à partir de là tente de situer d'autres concepts comme la croissance verte. Mot(s) clés libre(s) : modèle, développement durable, concept
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1. Les représentations de l'éducation au développement durable
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 18-05-2015
/ Canal-u.fr
DIEMER Arnaud
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Dans cette vidéo, Arnaud Diemer présente les grands questionnements associés au développement d'une éducation à l'environnement et au développement durable. Il souligne l'importance des valeurs et des compétences, et propose un aperçu des outils pédagogiques qui peuvent être mobilisés. Mot(s) clés libre(s) : environnement, compétences, développement durable, outils, éducation, valeurs
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2. Le rapport Meadows (1972)
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, Florent ALIAS, UVED
/ 18-05-2015
/ Canal-u.fr
DIEMER Arnaud
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Dans cette vidéo, Arnaud Diemer présente le rapport Meadows Limits to growth, son contexte, à savoir le début des années 1970, son architecture, son rôle dans l'émergence du concept de développement durable, mais aussi les réactions qu'il a suscitées chez plusieurs économistes. Mot(s) clés libre(s) : ressources, croissance, développement durable, rapport Meadows
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2. Modes de production et de consommation
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 18-05-2015
/ Canal-u.fr
DIEMER Arnaud
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Dans cette vidéo, Arnaud Diemer discute de l'évolution nécessaire des modes de production et de consommation dans une perspective de développement durable. Il présente pour chacun de ces deux volets, intimement liés, quelques voies de transformation des pratiques actuelles. Mot(s) clés libre(s) : consommation, production, développement durable
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5. Les différentes dimensions du développement durable
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 18-05-2015
/ Canal-u.fr
DIEMER Arnaud
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Dans cette vidéo, Arnaud Diemer souligne l'importance des représentations visuelles dans l'appropriation du concept de développement durable. Il part du schéma de base, l'enrichit de différentes réflexions et composantes, et dessine une nouvelle représentation qui intègre davantage les différents fondements du développement durable, comme la culture, la responsabilité ou encore la participation. Mot(s) clés libre(s) : responsabilité, développement durable, représentations, participation, culture
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