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Titre
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Théorie astronomique des paléoclimats - Habitabilité planétaire
/ FormaTerre 2007, Institut National de Recherche Pédagogique Lyon, ENS Lyon CultureSciences-Physique, Catherine Simand
/ 25-10-2007
/ Unisciel
Laskar Jacques
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Une conférence FormaTerre 2007, de Jacques Laskar. Plusieurs
facteurs gouvernant l'habitabillité d'une planète sont passés en revue :
température, effet de serre, distance au soleil, variations saisonnières de
température et précession de l'axe de rotation. Les paramètres orbitaux expliquant
la variabilité des paléoclimats sont ensuite présentés. Mot(s) clés libre(s) : climat, climatologie, physique du climat, habitabilité, planète, variation climatique, paramètres orbitaux, précession, effet de serre, paramètres astonomiques, obliquité
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SORNEST 2010 n18 - rôle et attente de la MPDH
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 26-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
LADAIQUE Claude Jacques
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XXXVIII° journées d'étude de la So.R.N.Est (Société de Réadaptation du Nord-Est) Nancy, les 25 et 26 mars 2010 La Médecine Physique et de Réadaptation face à ses partenaires : Quelles informations? Quelle communication? Quelles responsabilités ?Session : Expériences spécifiques de l’échange d’information dans le champ médico-social.Titre : So.R.N.Est 2010 Nancy – Insertion professionnelle : Rôle et attente de la MPDH.Auteur : Claude Jacques LADAIQUE (Médecin coordonateur MDPH-54)Résumé : La MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées), insertion professionnelle, son rôle, ses attentes.Pour toute demande d’AAH (allocation adulte handicapé), une procédure de reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH) doit être engagée; cette reconnaissance doit s’accompagner d’une orientation professionnelle. Ces modifications s’inscrivent dans la continuité de la loi du 11 février 2005. L’objectif est d’élargir et faciliter l’accès des demandeurs d’AAH aux avantages offerts par la reconnaissance travailleur handicapé et l’orientation professionnelle. A terme, la distinction entre les 2 possibilités d’attribution de l’AAH ne se basera plus sur le taux d’incapacité, mais sur la capacité de travail des personnes handicapées.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : enseignement, handicap, insertion professionnelle., MDPH, médecine physique, réadaptation, So.R.N.Est 2010 Nancy
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Le big-bang
/ Mission 2000 en France
/ 04-07-2000
/ Canal-U - OAI Archive
LACHIEZE-REY Marc
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Notre cosmologie décrit l'univers (sa structure et son évolution) par les modèles de big-bang, en rupture par rapport aux conceptions des siècles et des millénaires passés, en opposition avec le mythe d'un univers éternellement identique à lui-même. Je montrerai le cheminement des idées et des résultats d'observations qui ont mené notre pensée vers ces modèles. Je détaillerai leurs fondements, principes et théories. Je montrerai comment les résultats actuels des observations, y compris les plus récents, y conduisent irrémédiablement. J'exposerai leurs principales caractéristiques, en soulignant ce qui les distingue des conceptions antérieures. J'indiquerai enfin quelques unes des voies de recherche actuelles à leur sujet. Mot(s) clés libre(s) : astrophysique, Big Bang, cosmologie, espace-temps, expansion de l'univers, fond diffus cosmologique, galaxie, physique quantique, recombinaison, relativité générale, univers
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Le proton nous enterrera tous
/ Jean-François Dars (CNRS Images), Anne Papillault (CNRS Images), CEA - Commissariat à l'Énergie Atomique, CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
/ 01-01-1985
/ Canal-U - OAI Archive
Laberrigue-Frolow Jeanne
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Des physiciens des particules du CNRS et du CEA, en collaboration avec des laboratoires de recherche allemands, tentent une expérience dans le but d'observer la désintégration naturelle d'un proton, auquel est attribué une durée de vie moyenne de 1032 années, durée absolument gigantesque. Cet événement, s'il se produisait, renforcerait les théories de l'unification des forces. Au laboratoire souterrain de Modane, les équipes fabriquent un appareillage constitué de couches de plaques de fer (riches en protons peu chers) alternant avec des détecteurs (compteurs Geiger, montés au Laboratoire de l'Accélérateur Linéaire d'Orsay, et chambres à plasma, fabriquées dans les ateliers du Centre d'Etudes Nucléaires de Saclay). Cet équipement sera protégé des particules cosmiques par le tunnel de Fréjus. Des physiciens expliquent la construction de l'appareillage ainsi que le rôle de l'expérience dans le contexte des recherches menées pour découvrir la structure et les transformations de la matière.GénériqueRéalisateurs : Jean-François Dars (CNRS Images) et Anne Papillault (CNRS Images) Auteur : Jeanne Laberrigue-Frolow (CNRS) Production : CNRS et CEA Diffuseur : CNRS Images. www.cnrs.fr/cnrs-images/ Mot(s) clés libre(s) : chambre à plasma, désintégration, détecteur, force électromagnétique, force faible, force forte, gravitation, interactions élémentaires, physique des particules, proton, tube Geiger
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SORNEST 2010 n10 - Partage de dossiers informatisés et transmissions sécurisée des informations
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 25-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
KOHLER François
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XXXVIII° journées d'étude de la So.R.N.Est (Société de Réadaptation du Nord-Est) Nancy, les 25 et 26 mars 2010 La Médecine Physique et de Réadaptation face à ses partenaires : Quelles informations? Quelle communication? Quelles responsabilités ?Session : Compétences professionnelles et solutions de communications entre professionnels de santé.Titre : So.R.N.Est 2010 Nancy - Solutions techniques pour un partage de dossiers et une transmissions sécurisée des informations.Auteur : François KOHLER (directeur du laboratoire Santé Publique, Information médicale et Enseignement Assisté par Ordinateur, Faculté de Médecine de Nancy)Résumé : les échanges et le partage de données de santé du patient entre professionnels de santé sont nécessaires pour la coordination et la continuité des soins. La communication du dossier pour des travaux d'enseignement ou de recherche à un médecin qui n'a pas participé aux soins doit être effectuée avec l'accord du patient ou sur des données anonymes.Informatisation du dossier médical du patient : contenu et communication, échanges de données électroniques, conservation et archivage du dossier sont analysées et explicitées.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : enseignement assisté par ordinateur, information médicale, informatisation, médecine physique, réadaptation, santé publique, So.R.N.Est 2010 Nancy
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Quels temps font-ils ? Une introduction au temps des physiciens
/ Hervé LIEVRE, CERIMES, Compagnie des Taxi-Brousse, C.N.R.S Images
/ 01-01-2001
/ Canal-U - OAI Archive
KLEIN Etienne, LACHIEZE-REY Marc
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Scénario : Marc LACHIEZE-REY, Etienne KLEIN et Hervé LIEVRE.En dépit de sa familiarité, la notion de temps suscite nombre de difficultés dont le nombre grandit à mesure que l'on tente de l'analyser. Par exemple, il est très difficile de définir le temps. Pourtant, les physiciens sont parvenus à faire du temps un concept opératoire.- Qu'est-ce que le temps ? Le temps est d'abord un mot indéfinissable.- Le temps existe-t-il ? Quelle sorte d'existence faut-il lui attribuer ?- Comment se comparent, s'opposent, le temps objectif et le temps subjectif ?- Le temps s'écoule-t-il uniformément ? Par rapport à quoi s'écoule-t-il ? A-t-il une origine ? Aura-t-il une fin ? Est-il réversible ? Est-il cyclique ou linéaire ?- La flèche du temps, second principe de la thermodynamique, entropie- La révolution relativiste : les durées ne sont plus absolues, la notion de simultanéité entre deux événements perd de son sens.- La relativité générale, théorie de la gravitation : l'espace-temps se couple à la matière et à l'énergie. Problème de l'origine du temps.- Le fait d'opérer une mesure sur un système quantique introduit-il une irréversibilité ?- Les particules peuvent-elles remonter le temps ? Mot(s) clés libre(s) : physique quantique, temps
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Le temps et sa flèche
/ UTLS - la suite, Mission 2000 en France
/ 06-07-2000
/ Canal-U - OAI Archive
KLEIN Etienne
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Conférence du 6 juillet 2000 par Etienne Klein. Chacun comprend de quoi nous voulons parler lorsque nous prononçons le mot temps, mais personne ne sait vraiment quelle réalité se cache derrière lui. Si le mot est clair, la chose ne l'est pas, qui se perd dans les brumes dès qu'on tente de la saisir. Pourtant les sciences, en particulier la physique, interrogent sans relâche la nature et les propriétés du temps. Quel statut faut-il lui donner ? S'écoule-t-il de façon régulière ? Est-il réversible ? Comment est-il relié à l'espace ? Peut-on concilier temps physique et temps psychologique ? Nous verrons comment chacune des révolutions qui ont agité la physique a remis en cause notre représentation du temps et des liens qu'entretient ce dernier avec l'espace et la matière. Mot(s) clés libre(s) : charge, épistémologie, espace, flèche du temps, interaction faible, matière, parité, philosophie des sciences, physique des particules, physique quantique, symétrie CPT, temps, théorie de la relativité
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Cyclones en bulle
/ Université de Bordeaux - Service Audiovisuel et Multimédia
/ 15-01-2016
/ Canal-u.fr
KELLAY Hamid
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Hamid Kellay fait des bulles, des bulles de savon. Pour son
plaisir, peut-être, mais avant tout pour son travail…
Enseignant-chercheur à l’Université de Bordeaux,
il s’intéresse en général aux écoulements, et en particulier aux écoulements
turbulents que l’on observe dans le domaine des sciences atmosphériques, ceux
qui correspondent aux mouvements des
nuages dans l’atmosphère, à la surface du globe terrestre. Comme l’on peut
difficilement faire bouger des nuages en laboratoire, il crée des demi-bulles
de savon à la surface desquelles apparaissent alors des tourbillons irisés qui
évoquent les turbulences atmosphériques des nuages.
Hamid Kellay est Professeur à l'Université de Bordeaux et développe ses recherches dans l'équipe Turbulence et Instabilité (T-In) du Laboratoire Ondes et Matière d'Aquitaine
Site du LOMA
Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique
des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre, Maître de Conférences
en physique à l'Université de Bordeaux, et développé par la Mission d’Appui à
la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux Mot(s) clés libre(s) : écoulements, turbulences, physique
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Cyclones en bulle
/ Université de Bordeaux - Service Audiovisuel et Multimédia
/ 07-04-2016
/ Canal-u.fr
KELLAY Hamid
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Les bulles de savon… au-delà de l’attrait qu’elles exercent
sur les petits (et les grands..), elles sont aussi objets d’études très
sérieuses menées par les physiciens. Au cours de cette conférence
expérimentale, Hamid Kellay, professeur à l’université de Bordeaux, nous en
révèle les secrets qui lui permettent de décrire les écoulements à deux
dimensions. En transposant à grande échelle ces observations, il est possible d’appliquer certaines
résultats à l’étude du déplacement des cyclones.
Cette conférence a été donnée dans la cadre de « Physique
des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre, Maître de Conférences en physique à l'Université de Bordeaux, et développé par la Mission d’Appui à la
Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux Mot(s) clés libre(s) : atmosphère, bulles de savon, écoulements, physique, tourbillons
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SORNEST 2010 n13 - Insertion scolaire : mission des auxiliaires de vie scolaire
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 25-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
KABELIS Patricia
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XXXVIII° journées d'étude de la So.R.N.Est (Société de Réadaptation du Nord-Est) Nancy, les 25 et 26 mars 2010 La Médecine Physique et de Réadaptation face à ses partenaires : Quelles informations? Quelle communication? Quelles responsabilités ?Session : Expériences spécifiques de l’échange d’information dans le champ médico-social.Titre : So.R.N.Est 2010 Nancy – Insertion scolaire : Mission des auxiliaires de vie scolaire.Auteur : Patricia KABELIS (Inspection Académique Nancy-Metz) Résumé : L’accompagnement à la scolarité est apparu dans les années 1990, en même temps que dans d’autres champs professionnels. L’accompagnement est une notion récente dans le champ de l’action sociale et éducative, elle succède à la notion de prise en charge.L’AVS (auxiliaire de vie scolaire) est un accompagnant à la scolarité. L’attribution d’un AVS à un élève peut être envisagée quelle que soit la nature du handicap et quel que soit le niveau d’enseignement. La présence de l’AVS doit être transitoire pour faciliter l’inclusion de l’élève au sein de sa classe, pour l’aider à prendre des repères dans un univers non familier ou à établir des relations avec ses camarades.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : auxiliaires de vie, AVS, enseignement, insertion scolaire, médecine physique, réadaptation, scolarité, So.R.N.Est 2010 Nancy
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