Turquie 2015 : un bilan post-électoral  Cycle de conférences organisé par le LabEx Tepsis Les Agendas du PolitiqueAprès 13 années passées au pouvoir, l’AKP est le grand favori des élections législatives organisées en Turquie le 7 juin 2015. La conférence débat sera l’occasion d’esquisser un premier bilan du scrutin. Quel est l’état des forces politiques en présence ? Où en est l’opposition ? Quelles grandes réformes attendent la Turquie pendant cette nouvelle législature ?   Intervenants Samim Akgönül (Université de Strasbourg, DRES), « Davantage de centralisation ou les débuts de la décentralisation ? Premier bilan et prospective après les élections du 7 juin 2015 » Ayşen Uysal (Université 9 Eylül, Izmir), « De la sélection des candidats aux résultats électoraux : le cas du CHP » Hakan Yücel (Université de Galatasaray), « Les impacts du Mouvement Gezi de 2013 sur les élections générales de 2015 » Présidence et discussion : Hamit Bozarslan (CETOBAC, EHESS) Conférence organisée par Işıl Erdinç (Paris I, CESSP), Benjamin Gourisse (Paris-Dauphine, IRISSO) et Sümbül Kaya (CETOBAC, ehess) dans le cadre du groupe de recherche « Pouvoirs et société en Turquie contemporaine ».
Mot(s) clés libre(s) : élections, Turquie, AKP, Erdogan

L’EHESS s’est mobilisée en organisant une réunion d’information le 18 janvier 2016 et une conférence, le 13 avril 2016 sur la répression des universitaires de Turquie dans leur action pour la paix. Depuis plusieurs années, la Turquie lutte pour la liberté de recherche et d’enseignement, un combat qui s’est accentué depuis 2010. La répression s’est traduite par l’emploi de la loi « anti-terreur » débouchant sur des procès et des mises en détention pour « terrorisme » ou pour « complicité de terrorisme ». C’est à la suite de ces événements que le Groupe International de travail « Liberté de recherche et d’enseignement en Turquie » a été créé. Les intervenants, enseignants-chercheurs ou militants des droits de l’homme, ont donné des informations détaillées permettant de juger de l’ampleur de la répression du gouvernement turc, invitant à créer un Comité international de soutien aux Universitaires pour la paix. Parmi les actions citées, certaines relèvent du domaine judiciaire. Des enseignants ont par exemple été envoyés en prison durant dix jours ; des signataires de pétition et organisateurs d’une conférence de presse ont été arrêtés suite à l’accusation de « propagande pour une organisation terroriste ». D’autres actions s’apparentent à une forme de harcèlement institutionnel : licenciements, exclusions de jury et de direction des départements, annulations de bourses pour les étrangers, procédures disciplinaires pour « propagande terroriste » ou « insulte aux institutions et à la République turque ». A celles-ci s’ajoutent des actions d’intimidation, telles que les menaces adressées aux proches, le marquage des portes par une croix (parfois accompagnée d’un message de menace dans certaines universités comme celle de Gazi) et une pression pour quitter la ville d’enseignement. Après avoir exposé la situation, des enseignants-chercheurs de Suisse, d’Istanbul, d’Allemagne et des Etats-Unis ont pu témoigner par visioconférence des faits dénoncés et montrer leur soutien à la Turquie. Une chercheuse a par exemple lancé le hashtag #Raiseyourpenforfreedom, qui invite les internautes à se prendre en photo avec un stylo levé à la main et de le « poster » sur Twitter en signe de solidarité, afin de ne pas laisser cette répression inconnue du grand public. Dans l’ensemble, cette conférence a permis de dresser le constat, terrible, de l’ampleur des injustices subies par les universitaires turcs et de susciter l’espoir d’une mobilisation durable par la création du Comité international de soutien aux Universitaires pour la paix. Intervenants : Cagla Aykac, Etienne Balibar, Hamit Bozarslan, Claude Calame, Yves Deloye, Vincent Duclert, Selim Eskiizmirliler, Eric Fassin, Elise Massicard, Isabelle Saint-Saens, Engin Sustam.
Mot(s) clés libre(s) : démocratie, Turquie, libertés publiques, activités d'enseignement et de recherche, Erdogan

Dans le cadre de l’atelier du Groupe international de travail (GIT) « Liberté de recherche et d’enseignement en Turquie », le GIT France organise une Conférence à l'EHESS: L’enjeu des sciences sociales et de leur publication dans la Turquie d’aujourd’hui A Committment to the Freedom of Publishing in the social sciences (en anglais) par Ragıp Zarakolu, fondateur et directeur des éditions Belge Suivi de D'Idea Politika à Idea Politika, 1998-2012 (en français) par Erol Özkoray, éditeur en science politique Ouverture par Vincent Duclert, professeur agrégé à l’EHESS ; Ara Toranian, co-président du CCAF ; Hamit Bozarslan, directeur d'études à l'EHESS Conclusion et modération du débat par Hamit Bozarslan et Vincent Duclert Conférence organisée en association avec  les Editions de l'Ecole des hautes études en sciences sociales et le Conseil de Coordination des Organisations Arméniennes de France (CCAF).
Mot(s) clés libre(s) : sciences sociales, Turquie, édition

Au tournant des années 1999-2000, un certain nombre d’ouvrages sont parus qui annonçaient la fin de l’islamisme. En France, l’un des plus marquants est celui de Gilles Kepel : Jihad, expansion et déclin de l’islamisme (2000). La thèse de l’impasse, voire de l’échec de l’Islam politique, avancée d’abord par Olivier Roy au début des années 1990, semble trouver alors sa confirmation. En effet, on assiste à ce moment précis à un essoufflement de l’islamisme qui s’était imposé comme la syntaxe politique hégémonique au Moyen-Orient depuis la Révolution iranienne de 1979. Cette période s’achève brutalement en 2001 avec l’entrée en scène, à l’échelle mondiale, de l’organisation Al Qaida. Se met alors en place un mode d’action qui est aujourd’hui le trait distinctif d’un nouveau radicalisme islamiste : la violence auto-sacrificielle des attentats-suicides. Les transformations survenues durant les 6 dernières années ont pu surprendre les chercheurs par leur radicalité et par leur ampleur. Je voudrais ici évoquer la façon dont elles se sont opérées, ainsi que les raisons qui peuvent expliquer ces changements.
Mot(s) clés libre(s) : islam, islamisme, religion