Sous la loupe des chercheurs de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (Québec)ÉMISSION 6 – La recherche sur les remblais miniers Ces travaux ont pour objectif de trouver la bonne recette pour assurer le transport efficient des remblais ainsi que leur stabilité une fois sous terre. Trois professeurs de l’Institut de recherche en mines et en environnement expliqueront les différents tests qui doivent être effectués en laboratoire pour y arriver. Finalement, la valorisation des rejets miniers est également abordée dans cette capsule. Participants : Tikou Belem, professeur à l’Institut de recherche en mines et en environnement (IRME)Mamert Mbonimpa, professeur à l’Institut de recherche en mines et en environnement (IRME) et titulaire de la Chaire de recherche du Centre de recherche pour le développement international (CRDI) en gestion et stabilisation des rejets miniersMostafa Benzaazoua, professeur à l’Institut de recherche en mines et en environnement (IRME)Ibrahima Hane, Jean-Frédéric Koupouli et Amal Sahi, étudiants à la maîtrise en génie minéral
Mot(s) clés libre(s) : transport, carrière souterraine, remblais, mine

Andrée Tixier-Vidal conclue la journée donnée en son honneur en retraçant les différentes étapes de sa brillante carrière.
Mot(s) clés libre(s) : carrière, neuroscience

La grandeur d’une oeuvre se mesure à sa postérité. L’oeuvre politique de Victor Hugo vérifie cette loi. Accomplie à la tribune — il fut tour à tour Pair de France, représentant du peuple, député, sénateur —, mais aussi dans ses oeuvres littéraires, cette oeuvre politique est encore d’actualité. C’est ce que montrera cette conférence, qui replacera dans leur époque et mettra en perspective avec la nôtre les luttes de Victor Hugo contre la censure, le cléricalisme et la peine de mort, en faveur de l’école publique, d’un théâtre national populaire, du droit du travail, de l’émancipation des femmes, de la protection de l’enfance, de l’abolition de la misère par la solidarité, des États-Unis d’Europe, et de la démocratie.
Mot(s) clés libre(s) : idéologie, Victor Hugo (1802-1885), Histoire, politique, carrière politique

Objectifs: étudier les choix de carrière professionnelle et identifier des facteurs liés au choix de la médecine (MG). Méthodes: en 2006 et 2007, une étude transversale à été conduite chez les étudiants en DCEM1. Les étudiants volontaires ont rempli un questionnaire sur leur choix de carrière, l'attractivité des filières et sur des facteurs liés à la pratique de la médecine générale Résultats: au total, 195 étudiants (exhaustivité: 55%) ont été inclus (92 en 2006, 103 en 2007). Le sexe ratio H:F=0.37; l'âge moyen était de 20.8 ans. 68 étudiants (34.9%) ont déclaré avoir fait un choix ferme de filière (21 la chirurgie, 16 la MG); 2/3 étudiants déclaraient attendre les stages hospitaliers pour faire leur choix. Pour ceux-ci, les filière les plus attractives étaient les spécialités médicales (81.3% d'intérêt ou d'intérêt majeur), la pédiatrie (62.5%), la MG (53.9%). Chez les étudiant ayant un intérêt ou un intérêt majeur pour la MG, comparativement (régression logistique) à ceux ayant peu ou aucun intérêt, étaient significativement associés; la qualité de la relation médecin patient (ORa=41.0 95% IC=4.9-110.1), la connaissance de l'exercice de la MG (0Ra=7.5 IC=1.2-44.3), la diversité des patients (ORa=6.8 IC=1.9-25.3), l'exercice libéral (ORa=5.1 IC=1.5-17.8), et la liberté d'installation (ORa=3.6 IC=1.1-11.9). Aucune relation n'était trouvée avec le genre et la possibilité d'une éventuelle incitation financière. Trois quart des étudiants estimaient leur connaissance de l'exercice de la MG faible ou moyenne; 83.4% ont déclaré vouloir faire le stage en MG dans le second cycle. Conclusion: Au début du 2ème cycle, un tiers des étudiants répondant à l'enquête déclare avoir déjà fait un choix de carrière, dont un quart en faveur de la MG, même si on ne sait pas encore dans quelle proportion ces chois se concrétiseront à l'ECN. La relation patient-médecin, la possibilité d'exercice libéral et la liberté d'installation sont des facteurs d'orientation vers une MG, encore largement méconnue. La généralisation du stage au cours du 2ème cycle devait renforcer fortement l'attractivité de cette spécialité.
Mot(s) clés libre(s) : carrière médicale, choix professionnel, CIDMEF, SIFEM

Jean-François Rauger est directeur de la programmation de la Cinémathèque française
Mot(s) clés libre(s) : carrière cinématographique, cecil blount demille (1891-1959), cinéma, cinéma hollywoodien, états-unis, réalisateurs de cinéma

Mauvaise graine, La Crise est finie, Dédé, Mademoiselle Mozart, J'aime toutes les femmes... Autant dire Billy Wilder, Robert Siodmak, mais aussi René Guissart, Yvan Noé, Henri Decoin... Dans les premières années 30, la toute jeune Danielle Darrieux électrise un cinéma français chamboulé de ne plus être silencieux et prêt à quelques expériences. Un cinéma français ouvert aussi aux étrangers et en quête d'une nouvelle chair : une voix qui chanterait, un visage qui prendrait la lumière, un corps qui n'aurait pas peur de son ombre. Il sera bien temps après que vienne l'heure des mélodrames.
Mot(s) clés libre(s) : actrices de cinéma, art dramatique, carrière cinématographique, cinéma (1930-....), danielle darrieux (1917-....), france

Partie 4 : les années 2000, l'aventure de Thriller"Nous recevons les films exactement comme nous rêvons. C'est pourquoi le cinéma continuera à avoir un impact si fort. Les livres, que j'aime tant, requièrent un processus intellectuel par lequel nous lisons et traduisons ce que l'auteur dit avec l'aide de notre imagination. Mais un film n'a qu'à montrer une chose et elle est là. Un film peut montrer un cyclope, et il est là, en vrai ! Je pense que le film est la forme la plus naturelle de l'imagination car il est sa réalité tangible. Il s'empare de quelque chose de fantastique et le rend réel et compréhensible."John Landis, John Landis, Milwaukee Press, 2008.
Mot(s) clés libre(s) : carrière cinématographique, cinéma, cinéma (thèmes et motifs), états-unis, john landis (1950-....)

Partie 3 : les monstres, la peur"Nous recevons les films exactement comme nous rêvons. C'est pourquoi le cinéma continuera à avoir un impact si fort. Les livres, que j'aime tant, requièrent un processus intellectuel par lequel nous lisons et traduisons ce que l'auteur dit avec l'aide de notre imagination. Mais un film n'a qu'à montrer une chose et elle est là. Un film peut montrer un cyclope, et il est là, en vrai ! Je pense que le film est la forme la plus naturelle de l'imagination car il est sa réalité tangible. Il s'empare de quelque chose de fantastique et le rend réel et compréhensible."John Landis, John Landis, Milwaukee Press, 2008.
Mot(s) clés libre(s) : carrière cinématographique, cinéma, cinéma (thèmes et motifs), états-unis, john landis (1950-....)

Partie 2 : Hamburger Film Sandwich, The Stupids, Dream On"Nous recevons les films exactement comme nous rêvons. C'est pourquoi le cinéma continuera à avoir un impact si fort. Les livres, que j'aime tant, requièrent un processus intellectuel par lequel nous lisons et traduisons ce que l'auteur dit avec l'aide de notre imagination. Mais un film n'a qu'à montrer une chose et elle est là. Un film peut montrer un cyclope, et il est là, en vrai ! Je pense que le film est la forme la plus naturelle de l'imagination car il est sa réalité tangible. Il s'empare de quelque chose de fantastique et le rend réel et compréhensible."John Landis, John Landis, Milwaukee Press, 2008.
Mot(s) clés libre(s) : carrière cinématographique, cinéma, cinéma (thèmes et motifs), états-unis, john landis (1950-....)

Partie 1 : The Blues Brothers, les débuts"Nous recevons les films exactement comme nous rêvons. C'est pourquoi le cinéma continuera à avoir un impact si fort. Les livres, que j'aime tant, requièrent un processus intellectuel par lequel nous lisons et traduisons ce que l'auteur dit avec l'aide de notre imagination. Mais un film n'a qu'à montrer une chose et elle est là. Un film peut montrer un cyclope, et il est là, en vrai ! Je pense que le film est la forme la plus naturelle de l'imagination car il est sa réalité tangible. Il s'empare de quelque chose de fantastique et le rend réel et compréhensible."John Landis, John Landis, Milwaukee Press, 2008.
Mot(s) clés libre(s) : carrière cinématographique, cinéma, cinéma (thèmes et motifs), états-unis, john landis (1950-....)