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Titre
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Débat entre auteures d’essai historique et de fiction romanesque (part-one)
/ Christian Bailly, IFÉ - Institut Français de l'Éducation, ENS de Lyon, Martine Watrelot
/ 27-05-2011
/ Canal-U - OAI Archive
PERROT Michelle
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Michelle Perrot (auteure de Histoire de chambres) et Maylis de Kerangal (auteure de Naissance d’un pont) débattent des relations entre histoire et littérature telles qu’elles se nouent dans l’écriture professionnelle.
Mot(s) clés libre(s) : citations littéraires, écriture, essai, histoire des femmes, histoire du temps présent, modernité, roman, Travail de documentation
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Débat entre auteures d’essai historique et de fiction romanesque (part-two)
/ Christian Bailly, ENS de Lyon, IFÉ - Institut Français de l'Éducation, Martine Watrelot
/ 27-05-2011
/ Canal-U - OAI Archive
De Kerangal Maylis
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Maylis de Kerangal (auteure de Naissance d’un pont) et Michelle Perrot (auteure de Histoire de chambres) débattent des relations entre histoire et littérature telles qu’elles se nouent dans l’écriture professionnelle.
Mot(s) clés libre(s) : citations littéraires, écriture, essai, histoire des femmes, histoire du temps présent, modernité, roman, Travail de documentation
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Collège de France - Wilfrid Sellars : Science et métaphysique-Jean-Baptiste Rauzy
/ Damien POIVET, Loïc QUENTIN, COLLEGE DE FRANCE, CERIMES
/ 29-05-2009
/ Canal-U - OAI Archive
COLLEGE DE FRANCE
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Wilfrid Sellars : Science et métaphysique28-29 mai 2009amphithéâtre Guillaume BudéCollège de France - 11, place Marcelin-Berthelot, 75005 Pariscolloque organisé par la chaire de Philosophie du Langage et de la Connaissance(Pr. Jacques Bouveresse) du Collège de France11h10 Jean-Baptiste Rauzy, Université de ProvenceLa conception citationnelle de l’abstraction
Mot(s) clés libre(s) : abstraction, citations, philosophie du langage, Wilfrid Sellars
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La question du document littéraire en cours d’histoire
/ Christian Bailly, ENS de Lyon, IFÉ - Institut Français de l'Éducation, Martine Watrelot
/ 28-05-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BONAFOUX Corinne
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Intervention pour la table ronde : « Histoire et Littérature de l’école au lycée : différences et complémentarités »
Mot(s) clés libre(s) : citation, confusion cognitive, document, illustration, Manuel, métaphore
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