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Tanakan - neuroplasticité, compensation, rééducation
/ 14-01-2007
/ Canal-U - OAI Archive
HAMANN Karl-Friedrich, LACOUR Michel, TOUPET Michel
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Réunis à l'occasion du 36e symposium d'oto-neurologie organisé à Marrakech, trois spécialistes des vertiges, Michel Lacour (directeur de recherche au CNRS à Marseille), Karl-Friedrich Hamann (Professeur d'ORL à Munich, Allemagne) et Michel Toupet (ORL à Paris) profitent de leur rencontre pour échanger leur point de vue sur la compensation vestibulaire. Ils mettent ainsi en lumière le rôle prépondérant du Tanakan sur le processus de guérison. Comment le cerveau parvient-il à se réparer lui-même ? Comment le Tanakan favorise-t-il ce mécanisme neurologique d'adaptation ? Telles sont les grandes questions auxquelles répondent avec pédagogie les spécialistes à travers trois séquences présentant dans le détail chacune des études menées depuis plus d'une vingtaine d'années. Richement illustré de schémas animés et de séquences filmées, ce film permet ainsi de mieux comprendre le phénomène fondamental de compensation.
Origine
FILMED 2002 - 102 5501 115
Générique
Auteur : Dozier M. FILMED : 102 5501 115 SCD médecine Nancy Mot(s) clés libre(s) : compensation, FILMED, flexibilité, gingko biloba, lésion vestibulaire, neuroplasticité, rééducation, système nerveux central
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SORNEST 2010 n11 - Insertion scolaire : Missions de la MPDH.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 26-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
DUSSINE Stephane
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XXXVIII° journées d'étude de la So.R.N.Est (Société de Réadaptation du Nord-Est) Nancy, les 25 et 26 mars 2010 La Médecine Physique et de Réadaptation face à ses partenaires : Quelles informations? Quelle communication? Quelles responsabilités ?Session : Expériences spécifiques de l’échange d’information dans le champ médico-social.Titre : So.R.N.Est 2010 Nancy – Insertion scolaire : mission de la MDPH, liens avec les équipes.Auteur : Stéphane DUSSINE (directeur MDPH 54)Résumé : Les grands principes de la loi du 11 février 2005 :Un aspect COLLECTIF : permettre l'accès de tout à tous : école notamment en milieu ordinaire, emploi, citoyenneté, vie sociale, accessibilité de la cité grâce à la mise en accessibilité des bâtiments de la voirie et des transportsUn aspect INDIVIDUEL : le droit à compensation : la personne handicapée a droit à la compensation des conséquences de son handicap quels que soient l’origine et la nature de sa déficience, son âge ou son mode de vie.La Maison Départementale des Personnes Handicapées : missions, accès, organisation.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : auxiliaires de vie, citoyenneté, compensation., enseignant référent, enseignement, insertion scolaire, MDPH, médecine physique, réadaptation, So.R.N.Est 2010 Nancy
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