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Observations on doing research and on creating sublime user experiences
/ Région PACA, UNS, CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique, INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique)
/ 03-09-2015
/ Canal-u.fr
Salesin David
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In this talk I will draw upon my own experiences as a computer graphics
researcher and as a tango dancer to provide a very personal perspective
on how research works, and on how to create sublime user experiences. Mot(s) clés libre(s) : computer graphics, animation 3D
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Computers are Not Omnipotent
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne
/ 11-03-2015
/ Canal-u.fr
HAREL David
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In 1984, TIME magazine quoted the chief editor of a certain software publication as saying: "Put the right kind of software into a computer, and it will do whatever you want it to. There may be limits on what you can do with the machines themselves, but there are no limits on what you can do with software."
This talk will survey results obtained over the last 80 years by mathematicians, logicians and computer scientists, which disprove this ignorance-based statement in a sweeping and fundamental way. We shall discuss problems that are provably non-computable, as well as ones that are hopelessly time- or memory-consuming (requiring far more time than has elapsed since the Big Bang, or requiring a computer would not fit into the entire known universe). Time permitting, we will also take a somewhat more amusing look at these facts, and relate them to the (im)possibilities of true artificial intelligence. The topic is very closely linked to some of Alan M. Turing’s most important work. Mot(s) clés libre(s) : computer
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/ VSP - Vidéo Sud Production, Région PACA, INRIA, Université de Nice Sophia Antipolis, CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
/ 10-02-2011
/ Canal-U - OAI Archive
DEROSE Tony
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Mot(s) clés libre(s) : computer graphics, film animation, infographie, pixar, recherche
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Le calendrier de la Poste
/ Observatoire de Paris
/ 12-2004
/ Unisciel
Briot Danielle
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Le travail proposé ici consiste, à partir de l'objet "calendrier de la Poste", à faire une recherche sur les informations qu'il contient, rechercher leur origine, leur signification, étudier leur implication dans notre vie quotidienne et aussi, en utilisant les différentes informations astronomiques données par ce calendrier, à étudier différents points d'astronomie, qui, pour beaucoup d'entre eux, concernent également notre vie quotidienne.
L'objectif est d'amener les élèves à faire un travail d'enquête, tant historique que scientifique, à mener une étude scientifique, à manipuler des données numériques à partir d'un tableau de données, et aussi à acquérir un regard critique.
Ce TP est adaptable aux classes de tous niveaux depuis l'école primaire jusqu'aux dernières classes de lycée. Mot(s) clés libre(s) : calendrier grégorien, calendrier ecclésiastique, comput ecclésiastique, quatre-temps, équation du temps, mois, semaine, longueur des saisons, jour et nuit
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