Une conférence de l'UTLS au LycéeComment concilier discipline et dialogue par Yves Michaud et Sébastien ClercLycée professionnel Voilin (92800 Puteaux)
Mot(s) clés libre(s) : discipline scolaire, respect

Sport Intensif et Maltraitance3e journées de Psychopathologie du sport4 & 5 juin 2009 - CAPS / CHU de Bordeaux / Université Victor Segalen Bordeaux 2 * Actualités en psychopathologie du sport (Session 2)- Intervenants : * Jean-Christophe Seznec (Psychiatre et Médecin du Sport, Paris)« La pratique chez les enfants d’un sport de haut niveau est-elle devenue une forme de maltraitance » * Pierre-Marie Lincheneau (Psychologue, C.H. Charles Perrens, Bordeaux)« Le sportif : un intellectuel ?» - Président / Modérateur : Stéphane Prétagut (Service d’addictologie du CHU de Nantes) Notre société hédoniste voit dans le sport un garant de santé et de bien-être. Pourtant l’activité sportive des enfants prend très souvent l’apparence d’un travail à temps plein : l’entraînement prend le pas sur le loisir. Doit-on imputer cette transformation aux exigences de performance de notre société et au désir des proches (parents, entraîneurs…) d’assouvir leur propre idéal ou ces déviances sont-elles inhérentes au sport ? Jean-Christophe Seznec et Pierre-Marie Lincheneau, respectivement psychiatre et psychologue nous livre leur analyse de ce problème, oscillant entre une vision sociologique du sport et un regard mythifié.
Mot(s) clés libre(s) : compétitions, contrôle, dépassement de soi, discipline, enfants, entraînement, instrumentalisation du corps, maîtrise de soi, maltraitance, mythe sportif, performance, relations sportifs-entraîneurs, rôle parental, sport, surentraînement, travail, violenc

Basarab Nicolescu répond à l'interrogation: "Qu'y a t-il entre les disciplines?"
Mot(s) clés libre(s) : pluridisciplinarité, discipline, Transdisciplinarité

Basarab Nicolescu identifie les caractéristiques d'une discipline
Mot(s) clés libre(s) : pluridisciplinarité, discipline, Transdisciplinarité

Basarab Nicolescu répond à la question: "Qu'est-ce qu'une discipline?"
Mot(s) clés libre(s) : discipline, multidisciplinarité, trandisciplinarité

Basarab Nicolescu répond à la question: "Les frontières sont-elles perméables?"
Mot(s) clés libre(s) : pluridisciplinarité, discipline, Transdisciplinarité

Basarab Nicolescu répond à la question: "Les disciplines se situent-elles sur un même niveau de réalité?"
Mot(s) clés libre(s) : pluridisciplinarité, discipline, Transdisciplinarité

Réponse de Basarab Nicolescu à la question suivante: L'écologie est un exemple typique d' interdisciplinarité. Selon le continuum, est-ce qu'on peut imaginer l'écologie allant vers la transdisciplinarité?
Mot(s) clés libre(s) : pluridisciplinarité, discipline, interdisciplinarité, Transdisciplinarité

Basarab Nicolescu explicite le lien entre pluridisciplinarité, interdisciplinarité et transdisciplinarité.
Mot(s) clés libre(s) : pluridisciplinarité, discipline, Transdisciplinarité

Basarab Nicolescu explique comment une discipline peut disparaitre.
Mot(s) clés libre(s) : pluridisciplinarité, discipline, Transdisciplinarité