Quelques pistes pour une politique globale d’usage des outils numériques : la stratégie de l’UPMC – Paris 6 par Yves EPELBOIN, Dominique HASBOUN (Paris 6) Coopération pédagogique Nord/Sud : une méthode de déploiement des TICE. Expérience des facultés de Médecine de Marseille et de Marrakech par Marius FIESCHI et Gérard SOULA (Marseille), Abdelhaq ALAOUI YAZIDI (Marrakech) Expérience du campus virtuel marocain (CVM) par Abdelfdil BENNANI, Bouchta HLIMI (Agadir) Un nouveau site de formation médicale continue à l’international : 1B@cterionet par Alain PHILIPPON, G. OGHINA, P. SAVOYAUD (Paris) "e-HEMATimage" une expérience multilingue de FMC en hématologie (un programme international) par Joël X. CORBERAND (Toulouse) Conception d’un learning game : investigation d’une épidémie de fièvre jaune en Afrique subsaharienne par Cécile DUPERRAY (Paris), Dorothy LEAB (Paris), Alphonse GUYOT (Paris) Fmc MedR : un logiciel pratique pour faciliter la gestion personnelle de la formation médicale continue obligatoire grâce aux technologies de l’information et de la communication.Andreea-Irina SALBATECU, Mircéa-Gabriel, BADIU, Mohamed CHARGUI, Véronique, RICHARD, Bertrand LUDES, Vincent CASTELAIN, Francis SCHNEIDER (Strasbourg)
Mot(s) clés libre(s) : 1B@cterionet, Afrique, campus virtuel marocain, coopéartion pédagogique Nord-Sud, e-HEMATimage, épidémie de fièvre jaune, Fmc Med, France, Internet et Pédagogie des Sciences de la Santé et du Sport de l'UMVF et UNF3S, IP3S, learning game, outil numérique

Le programme Mère/Enfant : le modèle du DIU échographie obstétricale Présentation générale du programme Mère/Enfant : par Albert Claude BENHAMOU (Paris 6), Chef du projet FSP MERE ENFANT et Marcel SPECTOR (Paris5), Coordinateur du projet FSP MERE ENFANT L’expérience du co-diplôme d’échographie obstétricale de Brest-Dakar par Jean Charles MOREAU (Sénégal) Modèle du Diplôme Inter Universitaire International, le DIUI d’échographie obstétricale du FSP MERE ENFANT par Michel COLLET (Brest) Participation du CHU Mohammed VI de Marrakech à la formation en échographie obstétricale des étudiants subsahariens par Abderraouf SOUMMANI (Marrakech) Diversité culturelle et formation médicale Nord-Sud. Apport des Sciences Humaines et application à la définition du DIU de chirurgie vésico-vaginale par Marie CAULI et Michel COSSON (LILLE 2) Le projet de DIU IST SIDA par Sophie MATHERON (PARIS 7) Mise en oeuvre d’un dispositif de formation mixte en vaccinologie et management des systèmes de santé pour les médecins de district en Afrique subsaharienne : EPIVAC par Mohenou Isidore DIOMANDE (doyen de lafaculté de sciences médicales, Abidjan), CecileDUPERRAY, Dorothy LEAB et (Paris)
Mot(s) clés libre(s) : IP3S